L’UNESCO introduit mini-laboratoires et microscience au Moyen-Orient


Depuis une décennie, l'UNESCO met en place et développe avec notamment le Centre RADMASTE de l'Université de Witwatersrand en Afrique du Sud, un projet mondial qui consiste à introduire la méthodologie de la microscience dans le système éducatif des pays développés ou en développement. A ce jour, des ateliers de formation ont été organisés dans 84 pays. 

L'atelier microscience Ramallah 2007.gif

 

Depuis un an, l'UNESCO oeuvre à l'introduction du projet de microscience au Moyen Orient, en collaboration avec  l'Organisation islamique pour l'éducation, les sciences et la culture (ISESCO). Le projet a été introduit en Jordanie, au Liban, en Syrie, et dans les Territoires palestiniens. En qualité de coordinatrice du projet à l'UNESCO, Maria Liouliou s’est rendue au Liban et dans les Territoires palestiniens pour assister aux premiers ateliers de formation à Beyrouth et à Ramallah, en novembre 2006 et février 2007.

 

La méthodologie de la microscience propose des expériences pratiques en chimie, biologie et physique, aux élèves du primaire et du secondaire comme aux étudiants sous la forme de mallettes de microscience avec livrets d'accompagnement pédagogique.

 

Ces mallettes sont de véritables mini-laboratoires, parfaitement sécurisés dans la mesure où les étudiants n'utilisent jamais qu'une ou deux gouttes de produits chimiques pour chacune des expériences. Le matériel contenu dans les mallettes est d'un bon rapport qualité-prix13 : beaucoup moins cher que le matériel de laboratoire classique, il est de petite taille, réutilisable et incassable car en matière plastique. De plus, l'emploi de faibles quantités de produits chimiques est respectueux de l'environnement.

 

La méthodologie s'est avérée susceptible d'être adaptée aux systèmes éducatifs de tous les pays. Il suffirait que le pays intéressé inscrive au programme certaines des expériences incluses dans les mallettes de microscience et/ou qu'il s'en inspire afin d'en créer de nouvelles, en utilisant évidemment les mallettes. Ainsi, le bon rapport qualité/prix des mallettes, la possibilité d'adaptation de la méthodologie au système éducatif libanais, la parfaite sécurité qu'offre cette méthode, la protection de l'environnement, ont convaincu les participants à l’atelier de Beirut du réel intérêt du projet.

 

Cliquer ci-dessous pour lire l’article de Maria Liouliou sur son expérience avec le projet au Liban et dans les territoires Palestiniens,.

Pour plus d’information : m.liouliou@unesco.org


Article File Des mini-laboratories séduisent le Moyen-Orient.pdf 406226 octets (Aide pour le téléchargement)

 


Author(s) Maria Liouliou
Periodical Name Planète Science
Publication date Octobre-Decembre 2007
Publisher UNESCO
Publication Location Paris
Number of pages 3
Periodical Website http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001537/153797e.pdf#page=21
Site web connexe http://www.microsci.org.za/
Keywords microscience, chimie biologie, physique, atelier scientifique

 



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