CIPT, UNESCO
04-04-2007

Trois sessions plénières examineront : la relation entre le monde universitaire et l’industrie, le rôle des gouvernements dans la recherche et l’innovation ainsi que  l’impacte  de la recherche et l’innovation sur la société en relation avec le triangle des connaissances. La quatrième session plénière se portera sur la contribution des connaissances au développement.

Le document « Education for Innovative Societies in the 21st Centuary » approuvé par le G8 au sommet de Saint Petersbourg, , a reconnu le besoin de promouvoir une synergie entre science, éducation et innovation et a favorablement accueilli une proposition italienne d’organiser, en collaboration avec l’UNESCO, ce  Forum mondial intitulé Enseignement, recherche et innovation : nouveaux partenariats pour le développement durable Nouveaux partenariats pour le développement durable. Le Forum s’organise autour des interconnections entre les trois composants du triangle des connaissances – l’éducation, la recherche scientifique et l’innovation technologique- du point de vue d’un développement durable et cherche à identifier les risques et potentialités pour les pays industrialisés comme pour les pays en voie de développement et des pays de revenus limités.

L’organisation du Forum, financé par le Ministère italien des universités et de la recherche (MUR), est confiée au Centre international Abdus Salam de physique théorique (CIPT), Trieste, Italie, une organisation internationale sous l’égide de l’UNESCO et l’Agence internationale de l'énergie atomique, Les Secteurs d’Education et des Sciences de l’UNESCO contribuent au Forum.

Cliquez ci-dessous pour accès au site officiel CIPT du Forum et au projet du Programme (anglais seulement).

Site Web (URL) http://g8forum.ictp.it/