Il était organisé par le Centre de partenariat pour la science, la technologie et l’environnement du Ministère de l’Education à Brunei Darussalam, en coopération avec l’UNESCO et l’Université de Brunei Darussalam.

29 élèves de 12 à 15 ans de Brunei Darussalam, de Malaysie, et du Japon y ont pris part. Ils ont construit des robots dans le laboratoire de physique de l’Université de Brunei Darussalam et ont accédé à sa bibliothèque pour faire de la recherche sur le thème de la science et de la technologie au service du développement durable.

Dans son discours de bienvenue, Awg Mohd Daud Mahmud, Directeur par intérim de l’enseignement technique à Brunei, a souligné à quel point il était primordial de s’interroger sur l’impact réel qu’a eu la technologie sur l’enseignement et les processus d’apprentissage, et sur la façon dont elle peut être introduite en classe de manière productive. Il a également donné l’assurance que le Ministère de l’éducation de Brunei œuvre en vue d’accroître les effectifs optant pour les sciences fondamentales dans le secondaire, actuellement de 20% seulement.  Awg Mohd Daud Mahmud a mis l’accent sur l’importance d’un enseignement et d’un apprentissage des sciences et des mathématiques efficaces, des compétences des enseignants dans la dispense des matières, et d’une utilisation d’une technologie et d’outils adaptés pour réaliser un doublement du pourcentage des étudiants de matières scientifiques.

Brunei Darussalam a rejoint les autres Etats membres de l’UNESCO le 17 mars 2005.

Pour en savoir plus, contacter le bureau de l’UNESCO à Djakarta : Masami Nakata ou m.alarcon@unesco.org, au Siège de l’UNESCO