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Programme international relatif aux sciences fondamentales
Projet Global sur les Expériences de Microscience (PEMG)
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  • > Projet mondial de microscience - Mise à jour: 16-10-2007 12:19 pm
    Primary Microscience Experiences.gif

    Les modules didactiques et d’apprentissage, qui figurent sur ces pages web et qui ont été offerts dans le cadre du projet mondial de microscience, ont été mis au point et ont été diffusés largement par l’UNESCO grâce à ses liens étroits avec diverses ONG et OIG à travers le monde. Ces outils sont accessibles gratuitement pour les enseignants et les étudiants à utiliser comme ressources de travaux pratiques scientifiques élémentaires. Ils sont tous facilement modulables en fonction des besoins des programmes nationaux, compte tenu des normes pédagogiques en vigueur. 

     

    NOUVEAU  (anglais seulement)  :
    Advanced Learning Packages: Microelectrochemistry Experiments-Manual for Learners

    Advanced Teaching Packages: Microelectrochemistry Experiments-Manual for Teachers  

     

    Advanced Learning Packages: Microscience Environmental Experiments, Water Quality and Water Treatment-Manual for Learners  

    Advanced Teaching Packages: Microscience Environmental Experiments, Water Quality and Water Treatment-Manual for Teachers

     

    Teaching and Learning Materials: Microscience Experiments, Organic Chemistry–Manual for Learners

    Teaching and Learning Materials: Microscience Experiments, Organic Chemistry–Manual for Teachers

     

    Le projet existe depuis plusieurs années, au cours desquelles il a pris de l’essor, parallèlement à la prise en compte de la nécessité de recourir à des travaux pratiques en microscience. Désormais, plus de 80 pays on bénéficié d’ateliers et de cours de formation en microchimie. Experts et enseignants sur place les ont évalué favorablement. Dans certains pays, des centres associés à l’UNESCO ont été créés afin d’assurer la continuité du projet.

     

    Actuellement, les versions anglaises du matériel de microscience disponibles couvrent l’ensemble du système scolaire, du primaire au secondaire (voire même l’enseignement supérieur dans certains cas). Ce matériel n’est pas axé sur une seule discipline, mais couvre l’enseignement de la chimie, de la physique (ressources en microélectricité) et de la biologie. Toutefois, les nombreuses versions linguistiques disponibles des documentations spécifiques sur les microsciences témoignent de l’intérêt que la communauté mondiale porte au projet et à sa poursuite.

     

    Les responsables du projet souhaiteraient exprimer leurs remerciements à l’ensemble des commissions nationales, aux nombreux donateurs et partenaires qui ont permis la diffusion gratuite de ces outils sur ce site web. Nous remercions tout particulièrement le Centre RADMASTE, l’Université de Witwatersrand (Afrique du Sud), l’Union internationale de chimie pure et appliquée (UICPA), l’Organisation internationale des sciences chimiques pour le développement (IOCD), et la Fondation internationale pour l’enseignement scientifique (IFSE).

      

    Pour en savoir plus sur le projet mondial de microsciences, contactez : 

    Coordination UNESCO :

    Julia Hasler, Spécialiste de programme, SC/BES

    j.hasler@unesco.org

    Maria Liouliou, coordonnateur de projet, SC/BES

    m.liouliou@unesco.org

     

    Partenaire technique :

    Beverly Bell, Directeur exécutif

    Fondation internationale pour l’enseignement scientifique (IFSE),

    Centre associé UNESCO pour les expériences de microscience,

    Centre RADMASTE

    Université de Witwatersrand

    Johannesburg

    Afrique du sud

    beverly.bell@wits.ac.za




    Articles
    L’UNESCO introduit mini-laboratoires et microscience au Moyen-Orient - by Maria Liouliou
    Des enseignants apprennent à manier le matériel Beyrouth 2006.gifOctobre-Decembre 2007 -Depuis une décennie, l'UNESCO met en place et développe avec notamment le Centre RADMASTE de l'Université de Witwatersrand en Afrique du Sud, un projet mondial qui consiste à introduire la méthodologie de la microscience dans le système éducatif des pays développés ou en développement. A ce jour, des ateliers de formation ont été organisés dans 84 pays. Continuer


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    Octobre-Decembre 2007 - L’UNESCO introduit mini-laboratoires et microscience au Moyen-Orient - Maria Liouliou
    Des enseignants apprennent à manier le matériel Beyrouth 2006.gifDepuis une décennie, l'UNESCO met en place et développe avec notamment le Centre RADMASTE de l'Université de Witwatersrand en Afrique du Sud, un projet mondial qui consiste à introduire la méthodologie de la microscience dans le système éducatif des pays développés ou en développement. A ce jour, des ateliers de formation ont été organisés dans 84 pays.Continuer


    Documents
    1. Projet mondial sur les expériences de microscience : niveau élémentaire

    2. Projet mondial sur les expériences de microscience : chimie

    2a Microelectrochemistry Experiments

    2b Microscience Environmental Experiments: Water Quality and Water Treatment

    2c Microscience Experiments: Organic Chemistry

    3. Projet mondial sur les expériences de Micro-science : Micro-électricité

    4. Projet mondial sur les expériences de microscience : biologie

     

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