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Programme international relatif aux sciences fondamentales
Projet Global sur les Expériences de Microscience (PEMG)
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  • > Chimie - Mise à jour: 16-10-2007 12:17 pm

    Documents
    00. Projet mondial sur les microsciences - Table des matières, guide de l’enseignant et manuel de l’étudiant - Chapitres 1-5 - by UNESCO
    Un projet sur les expériences en microscience a été développé à l’échelle de la planète, avec le soutien de l’UNESCO, l’UICPA, l’IOCD, l’IFSE et du Centre RADMASTE Continuer

    01. PROJET MONDIAL SUR LES MICROSCIENCES - by
    Table des matières, guide de l'enseignant et manuel de l'étudiant Continuer

    1. PROJET MONDIAL SUR LES MICROSCIENCES - by UNESCO
    Manuel de l'enseignant sur les microsciences - Chapitre 1 Continuer

    1.1 PROJET MONDIAL SUR LES MICROSCIENCES - by UNESCO
    Module avancé d'apprentissage - Expériences de microchimie - Chapitre I Continuer

    2. Projet mondial sur les expériences de microscience : chimie - by RADMASTE UNESCO Associated Centre
    Le module d’enseignement et d’apprentissage de la chimie sont disponibles au travers du projet mondial de microscience, mis au point et encouragé par l’UNESCO grâce aux relations étroites qu’elle a nouées avec diverses organisations intergouvernementales et non-gouvernementales à travers le monde. Continuer

    2. PROJET MONDIAL SUR LES MICROSCIENCES - by UNESCO
    Manuel de l'enseignant - Expériences de microchimie - Chapitre 2 Continuer

    2.1. PROJET MONDIAL DE MICROSCIENCES - by UNESCO
    Module avancé d'enseignement et d'apprentissage - Expériences de microchimie - Chapitre II Continuer

    3. PROJET MONDIAL SUR LES MICROSCIENCES - by UNESCO
    Manuel de l'enseignant - Expériences de microchimie - Chapitre III Continuer

    3.1. PROJET MONDIAL SUR LES MICROSCIENCES - by UNESCO
    Module avancé d'enseignement et d'apprentissage - Expériences de microchimie - Chapitre III Continuer

    4. PROJET MONDIAL SUR LES MICROSCIENCES - by UNESCO
    Manuel de l'enseignant - Expériences de microchimie - Chapitre IV Continuer

    4.1. PROJET MONDIAL SUR LES MICROSCIENCES - by UNESCO
    Module avancé d'enseignement et d'apprentissage - Expériences de microchimie - Chapitre IV Continuer

    5. PROJET MONDIAL SUR LES MICROSCIENCES - by UNESCO
    Manuel de l'enseignant - Expériences de microchimie - Chapitre V Continuer

    5.1 PROJET MONDIAL SUR LES MICROSCIENCES - by UNESCO
    Module avancé d'enseignement et d'apprentissage - Expériences de microchimie - Chapitre V Continuer

    Trace Element-Institut pour l’UNESCO (TEU) - by TEU
    L’objectif principal de l’Institut est d’encourager la recherche interdisciplinaire et les échanges d’informations par la mise en place et la coordination d’un réseau international de scientifiques en vue d’une compréhension plus approfondie du rôle et des répercussions des éléments trace. Continuer


    Livres
    a) Expériences de Microchimie - Module avancé d'apprentissage - by B. Bell et J. Bradley
    Dans les laboratoires modernes que l'on trouve à travers le monde, les travaux pratiques de chimie sont de plus en plus dispensés en utilisant des équipements de dimensions réduites. Ce manuel aidera à ce que l'enseignement de la chimie connaisse un développement rapide, en donnant la possibilité à chaque étudiant de mener des expériences individuelles. Continuer

    b) Expériences de Microchimie - Module avancé d'enseignement et d'apprentissage - by B. Bell et J. Bradley
    Il existe un consensus quasi universel parmi les éducateurs quant à l'importance accordée aux travaux pratiques, composante essentielle de l'apprentissage des sciences. Cependant dans beaucoup de pays, lesdits travaux pratiques ne sont pas dispensés dans la majorité des écoles primaires et du secondaire. Ce manuel a été introduit en vue de résoudre ces divers problèmes. Continuer

    c) Expériences de microélectricité - Mallettes du module avancé d'enseignement et d'apprentissage - by B. Bell, M. Lycoudi, J. Ovens, J. D. Bradley
    Chaque pays possède son propre programme scolaire et une approche spécifique pour dispenser ce programme. Ce manuel constitue un point de départ pour l'apprentissage de la microélectricité. Continuer

    d) International collation of traditional and folk medicine, North-East Asia (Regroupement international des médecines conventionnelles et traditionnelles, Asie du Nord-Est), Partie I - by Takeatsu Kimura, Paul P. H. But, Ji-Xian Guo, Byung Hoon Han
    Ce premier volume, qui s’inscrit dans une série de livres dont l’objet est d’établir des comparaisons entre les différences et les similitudes de la médecine traditionnelle exercée au Nord-Est de l’Asie aborde 200 des plantes médicinales les plus fréquemment utilisées dans le Nord-Est de l’Asie. Continuer

    e) International Collation of Traditional and Folk Medicine, Northeast Asia (Regroupement international des medicines conventionnelles et traditionnelles), Partie II - by Paul P. H. But, Takeatsu Kimura, Ji-Xian Guo, Chung Ki Sung
    Lorsque les expériences de médecine traditionnelle faites à partir de plantes identiques sont regroupées à des fins de comparaison, l’efficacité médicale réelle corrélée avec la bioactivité des végétaux pourra se révéler. Continuer

    f) International Collation of Traditional and Folk Medicine, Northeast Asia, Part III (Regroupement des médecines conventionnelles et traditionnelles en Asie du Nord-Est, Partie III) - by Chung, Ki Sung, Takeatsu Kimura, Paul P. H. But, Ji-Xian Guo et Byung Hoon Han (Président du Conseil d'Administration)
    Le savoir médical traditionnel de chaque article de cette série comprend les noms scientifiques et locaux des médicaments, leurs modes de fabrication spécifiques, leurs modes d’utilisation, l’efficacité médicale traditionnelle apparente dans chaque pays, les contre-indications et les effets iatrogènes. Continuer

    g) International Collation of Traditional and Folk Medicine, Northeast Asia, Part IV (Regroupement des médecines conventionnelles et traditionnelles en Asie du Nord-Est, Partie IV) - by Ji-Xian Guo, Takeatsu Kimura, Paul P. H. But, Chung Ki Sung et Byung Hoon Han (Président du Conseil d'Administration)
    Le savoir médical traditionnel peut être considéré comme une expérience clinique obtenue par des moyens naturels. Continuer


    Articles
    La Fédération des sociétés africaines de chimie a vu le jour le 23 février 2006, Addis-Abeba (Ethiopie) - by UNESCO
    Cours de Chimie Kenya.gifJuillet-Septembre 2006 -La Fédération prévoit de compter parmi ses membres au cours des prochaines années le plus grand nombre possible de sociétés africaines de chimie et de mettre en place des groupes de travail sur la chimie alimentaire, environnementale, analytique, les produits naturels et la chimie médicinale. Continuer

    L’UNESCO introduit mini-laboratoires et microscience au Moyen-Orient - by Maria Liouliou
    Des enseignants apprennent à manier le matériel Beyrouth 2006.gifOctobre-Decembre 2007 -Depuis une décennie, l'UNESCO met en place et développe avec notamment le Centre RADMASTE de l'Université de Witwatersrand en Afrique du Sud, un projet mondial qui consiste à introduire la méthodologie de la microscience dans le système éducatif des pays développés ou en développement. A ce jour, des ateliers de formation ont été organisés dans 84 pays. Continuer


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    Juillet-Septembre 2006 - La Fédération des sociétés africaines de chimie a vu le jour le 23 février 2006, Addis-Abeba (Ethiopie) - UNESCO
    Cours de Chimie Kenya.gifLa Fédération prévoit de compter parmi ses membres au cours des prochaines années le plus grand nombre possible de sociétés africaines de chimie et de mettre en place des groupes de travail sur la chimie alimentaire, environnementale, analytique, les produits naturels et la chimie médicinale.Continuer


    Documents
    2. Projet mondial sur les expériences de microscience : chimie


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    NEW: Federation of African Societies of Chemistry (FASC)

     

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