Deux des trois pays couverts par le bureau de Yaoundé(la RCA et le Tchad) ont été choisis pour participer à l’Initiative pour la formation des enseignants en Afrique subsaharienne (TTISSA), lancée en 2004 par le Directeur général de l’UNESCO, pour renforcer les capacités des Etats à se doter de politiques éducatives centrées sur l’enseignant.
Ce vaste programme vient conforter l’action multidimensionnelle entreprise par le bureau depuis trois ans en direction des enseignants, qui s’est traduite en RCA par un important don de livres du maître complété par des actions de formation dans les zones affectées par les conflits, et par la formation des enseignants à l’interprétation et la compréhension des instructions officielles dans le cadre de la révision (en cours) des curricula du "Fondamental 1 et 2".
Mais l’effort le plus important a été concentré sur la formation des enseignants des sciences, domaine dans lequel le déficit de qualification est le plus ressenti.