PAQUEB : Atelier de finalisation et de validation de l’exerciseur adapté aux programmes de l’Education de Base au Cameroun

un atelier dont l’objet portait sur la finalisation et la validation du CD-ROM adapté aux programmes camerounais d’éducation de base en langues officielles, mathématiques, sciences et éducation à l’environnement, éducation civique et morale de toutes les classes de la SIL au CM2 dans son volet « formation des enseignants et superviseurs pédagogiques » en Technologies de l’Information et de la Communication s’est tenu les 08 et 09 avril 2010 à la salle des conférences du Bureau UNESCO de Yaoundé. L’atelier organisé dans le cadre de la mise en œuvre du Projet Pilote Pour l’Amélioration de la Qualité de l’Education (PAQUEB), était placé sous la coordination de Madame l’Inspecteur Général des Enseignements du Ministère de l’Education de Base

Il s’est agi au cours de cet atelier de procéder à la visualisation et d’apporter dans le cas échéant par toutes les parties prenantes au Projet (le Ministère de l’Education de Base à travers l’Inspection Générale des Enseignements et l’Unité de Gestion du Projet, l’UNESCO et ses partenaires le ROCARE et l’IAI) des ajustements nécessaires aux différentes activités présentes dans le CD-ROM. Au cours de cet atelier, les participants ont exploré les travaux réalisés par l’UNESCO et ses partenaires (ROCARE et IAI) par des projections et des groupes thématiques.

Au terme des travaux, Il ressort que malgré les obstacles majeurs tels la recherche d’images et de sons adaptés au contexte éducatif camerounais et à l’environnement de nos écoles dans la conception et l’élaboration de l’exerciseur, des efforts notables ont été fourni par l’UNESCO et ses partenaires pour produire un travail de qualité. De l’avis des experts, un exerciseur qui permettra aux enseignants d’accompagner leurs élèves dans le développement de compétences en français, anglais, mathématiques, sciences et éducation à l’environnement, éducation à la morale et à la citoyenneté.
Cependant, compte tenu de l’importance que le Ministère de l’Education de Base et l’UNESCO accordent à cette entreprise, il a été recommandé que:

le CD-ROM comporte pour chacune des disciplines et pour chaque niveau au moins deux séquences entières d’apprentissage, l’une contenant une activité d’intégration ;

L’environnement éducatif camerounais soit intégré dans le CD-ROM en incorporant les images et les sons issus de l’environnement local;

Toutes les séquences d’apprentissage répondent à la nouvelle vision de l’évaluation actuellement en vigueur par le MINEDUB;

Procéder à une transcription du CD-ROM en langue Anglaise dans toutes les disciplines.

Sur la base de ces recommandations et sous réserve des modifications à y apporter, le Ministère de l’Education de Base à travers l’Inspection Générale des Enseignements, l’UNESCO et ses partenaires (ROCARE et l’IAI), ont procédé à la validation du CD-ROM réalisé dans le cadre du PAQUEB. Par ailleurs, le Ministère de l’Education de Base a vivement recommandé à l’UNESCO et à ses partenaires d’envisager déjà les activités liées au volet « Recherche » dont l’objectif est de trouver les facteurs qui favorisent et aussi ceux qui freinent l’intégration pédagogique des TIC dans le processus enseignement –apprentissage.

• 19-04-2010