UNESCO: United Nations Educational Scientific and Cultural Organization

UNESCO Banner

SANTIAGO

Proyecto Sistema de Información Regional sobre Necesidades Educativas Especiales (SIRNEE)

Proyecto Sistema de Información Regional sobre Necesidades Educativas Especiales (SIRNEE)
  • © UNESCO /Olav A. Saltbones

• Objetivos:
Construir un sistema de información básica internacionalmente comparable, que permita la construcción de indicadores significativos para el análisis de la situación educativa de la población que presenta necesidades educativas especiales (NEE) en la región y brinde evidencia para la toma de decisiones y la definición de políticas integrales que posibiliten la distribución equitativa de los recursos y aseguren una educación de calidad para este colectivo.

• Coordinación del proyecto:
OREALC/UNESCO Santiago

• Beneficiarios:
Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Perú, Panamá, Paraguay, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.

• Etapas:
2006–2007, fase 1
Desarrollo de la definición preliminar del Sistema de Información Regional, estableciendo el marco conceptual-analítico, la cobertura y alcance, y la propuesta de un conjunto de variables a relevar y de indicadores a construir.
2008, fase 2
Elaboración de la versión definitiva, incluyendo las herramientas de instrumentación, a partir de los resultados de juicio de expertos y validación de los indicadores propuestos en cinco países de la región.

• Plan de trabajo/actividades
Fase 1:
• Solicitud a los Ministerios de Educación de la designación de dos puntos focales, uno del área de Educación Especial y otro del Sistema de Información.
• Acopio y sistematización de definiciones sobre educación especial, sistemas de apoyo y necesidades educativas especiales en el ámbito nacional e internacional.
• Consulta a los países de Latinoamérica sobre la disponibilidad y características del acopio de información estadística relacionada a las necesidades educativas especiales.
• Sistematización de las encuestas y publicación de resultados (Ver sección “Documentos del proyecto”).
• Desarrollo preliminar del SIRNEE.

Fase 2:
• Validación de expertos.
• Trabajo de campo en cinco países
• Refinamiento del marco conceptual - metodológico, indicadores y variables.
• Elaboración del documento con la propuesta definitiva del SIRNEE (Ver sección “Documentos del proyecto”).

• Organismos participantes
• Ministerio de Educación y Cultura de España
• OREALC/UNESCO Santiago
• Ministerios de Educación de los países de América Latina

• Organismos de financiamiento
• Ministerio de Educación y Cultura de España
• OREALC/UNESCO Santiago

 

Noticias

inclusion_71.jpg
  • 29-10-2008
Autoridades ministeriales de la región debaten en torno al desarrollo de la profesión docente y políticas de inclusión educativa
Más
inclusion_71.jpg
  • 03-04-2008
Sistema de Información Regional sobre Necesidades Educativas Especiales comienza a ser una realidad
Más

Documentos

sirnee_71.jpg
Consulta a países de Latinoamérica sobre necesidades educativas especiales.
Más
Sistema de Información Regional sobre Necesidades Educativas Especiales (SIRNEE)
En preparación
Más

Contacto

Sra. Rosa Blanco - OREALC/UNESCO Santiago
  • Especialista regional en educación inclusiva, educación infantil e innovaciones educativas
Más