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SANTIAGO

Proyecto Regional de Indicadores Educativos (PRIE)

Proyecto Regional de Indicadores Educativos (PRIE)

    • Marco político-institucional
    Cumbres de las Américas

    • Objetivos
    General:
    Dar seguimiento al cumplimiento de las metas de la Cumbre de las Américas en el ámbito educativo. Pretende contribuir a la búsqueda de políticas educativas efectivas en la región, fortalecer la recolección de datos y de información que permita la construcción de indicadores internacionalmente comparables en el área de educación. Este proyecto apoya la construcción y uso de indicadores educativos con base en la experiencia disponible en la región. Es una iniciativa que busca contribuir a los esfuerzos internacionales en curso destinados a mejorar los sistemas de estadísticas educativas de los países de la Cumbre de las Américas, aunando esfuerzos y evitando duplicidades que sobrecarguen a los equipos técnicos nacionales y produzcan información potencialmente contradictoria.

    Específicos:
    • Construir un conjunto básico de indicadores internacionalmente comparables en educación para las Américas, considerando las iniciativas existentes.
    • Fortalecer los sistemas nacionales de estadísticas educativas para la construcción y análisis de indicadores educativos comparables.
    • Publicar los indicadores y promover su uso para la adopción de políticas educativas.

    • Coordinación del proyecto
    Coordinación General:
    Secretaría de Educación Pública de México (SEP)

    Coordinación Técnica:
    OREALC/UNESCO Santiago

    Comité Directivo:
    Chile, Colombia, El Salvador, México, Trinidad y Tobago, Uruguay, Organización de los Estados Americanos (OEA); OREALC/UNESCO Santiago.

    • Beneficiarios
    Antigua y Barbuda, Argentina, Barbados, Bolivia, Brasil, Bahamas, Belice, Canadá, Chile, Colombia, Costa Rica, Dominica, Ecuador, El Salvador, Estados Unidos, Granada, Guatemala, Guyana, Haití, Honduras, Jamaica, México, Nicaragua, Perú, Panamá, Paraguay, República Dominicana, San Cristóbal y Nieves, San Vicente y las Granadinas, Santa Lucía, Surinam, Trinidad y Tobago, Uruguay y Venezuela.

    • Etapas
    2000 – 2003
    Coordinación general: Ministerio de Educación de Chile

    2004 – 2005
    Coordinación general: Secretaría de Educación Pública de México

    2006 – 2007
    Coordinación general: Secretaría de Educación Pública de México

    2008 – 2009
    Coordinación general: Secretaría de Educación Pública de México (aprobación pendiente)

    • Plan de trabajo/ actividades
    Desarrollo y análisis de indicadores
    • Elaborar indicadores pertinentes respecto a la medición de las metas hemisféricas en educación complementando aquellos producidos en la etapa 2000-2003.
    • Elaborar informes de análisis bianuales que describan la situación de los países de al región en relación con los objetivos planteados por las Cumbres de las Américas, su grado de proximidad y evolución en la consecución de las metas propuestas.

    Cooperación técnica
    • Fortalecer los sistemas nacionales de estadísticas educativas.
    • Generar espacios de intercambio y capacitación para los responsables técnicos de las áreas de estadísticas educativas.

    Difusión
    • Difundir la situación de los países en relación a las metas de la Cumbre de las Américas.
    • Difundir las acciones y avances del proyecto.
    • Generar espacios virtuales de comunicación de los resultados del proyecto.

    Coordinación
    • Lograr acuerdos y consensos, articular esfuerzos, experiencias y conocimientos existentes en la región que permitan definir un programa de trabajo que responda a las expectativas de las Cumbres de las Américas.
    • Definir acciones de coordinación general y técnica que permitan lograr los objetivos del proyecto.

    • Organismos participantes
    • 2000 – 2003
    Ministerios de Educación de los países de las Cumbres de las Américas; Organización de los Estados Americanos (OEA); National Center for Education Statistics (NCES); American Institutes for Research (AIR); Ministerio de Educación de Chile (Mineduc); OREALC/UNESCO Santiago

    • 2004 – 2005
    Ministerios de Educación de los países de las Cumbres de las Américas; Organización de los Estados Americanos (OEA); National Center for Education Statistics (NCES); American Institutes for Research (AIR); Secretaría de Educación Pública de México (SEP); OREALC/UNESCO Santiago

    • 2006-2007
    Ministerios de Educación de los países de las Cumbres de las Américas; Organización de los Estados Americanos (OEA); Secretaría de Educación Pública de México (SEP); OREALC/UNESCO Santiago

    • 2008 – 2009
    Ministerios de Educación de los países de las Cumbres de las Américas; Organización de los Estados Americanos (OEA); Secretaría de Educación Pública de México (SEP); OREALC/UNESCO Santiago

    • Organismos de financiamiento
    • 2000 – 2003
    Organización de los Estados Americanos (OEA); Agencia para el Desarrollo Internacional de los Estados Unidos (USAID); National Center for Education Statistics (NCES); Ministerio de Educación de Chile (Mineduc); OREALC/UNESCO Santiago

    • 2004 – 2005
    Organización de los Estados Americanos (OEA); Agencia para el Desarrollo Internacional de los Estados Unidos (USAID); National Center for Education Statistics (NCES); Secretaría de Educación Pública de México (SEP); OREALC/UNESCO Santiago

    • 2006-2007
    Organización de los Estados Americanos (OEA); Secretaría de Educación Pública de México (SEP); OREALC/UNESCO Santiago
    2008 – 2009 Organización de los Estados Americanos (OEA); Secretaría de Educación Pública de México (SEP); OREALC/UNESCO Santiago

     

    Noticias

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    • 08-12-2008
    Taller "Análisis de información: Elaboración de informes nacionales utilizando indicadores educativos internacionales" para los países del Caribe.
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    • 25-09-2008
    Expertos debaten indicadores para el monitoreo de las Cumbres de las Américas
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    Documentos

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    Balance de las misiones de diagnóstico de los sistemas de información educativa. Proyecto Regional de Indicadores Educativos (PRIE). Cumbres de las Américas
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    Panorama educativo 2007. Desafíos alcanzados y por alcanzar.
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    Proyecto Regional de Indicadores Educativos (PRIE). Segunda etapa - Año 2007
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    Desafíos de los sistemas de información educativa: docentes y diseminación de información con foco en la escuela.
    Compendio de documentos presentados en los talleres temáticos del Proyecto Regional de Indicadores Educativos de la Cumbre de las Américas
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    Panorama educativo 2005: progresando hacia las metas.
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    Proyecto Regional de Indicadores Educativos (PRIE). Cumbres de las Américas. Segunda Etapa, año 2004 - 2005. Anexo técnico convenio SEP-México UNESCO
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    La Experiencia del Proyecto Regional de Indicadores Educativos: 2000-2003
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    Informe regional: Alcanzando las metas educativas.
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    Panorama Educativo de las Américas
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    Proyecto Regional de Indicadores Educativos. Manual de cálculo de los indicadores. Definiciones y metodología (2001)
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    Proyecto Regional de Indicadores Educativos. II Cumbre de las Américas (2000)
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    Sitios web

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    Cumbres de las Américas
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    Organización de los Estados Americanos
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    Sitio oficial del Proyecto Regional de Indicadores Educativos (PRIE)
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    Contacto

    Sra. Marcela Copetta - OREALC/UNESCO Santiago
    • Secretaria
      Sección de planificación, gestión, monitoreo y evaluación
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