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SANTIAGO

La UNESCO y UNICEF debaten el “Derecho a una Educación de Calidad para todos en América Latina y el Caribe”

En Cartagena de Indias, 20 al 22 de septiembre.
Vea el sitio web oficial del seminario en Cartagena
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La UNESCO y UNICEF debaten el “Derecho a una Educación de Calidad para todos en América Latina y el Caribe”
  • © UNESCO.

Expertos en evaluación educativa, académicos y expertos de organizaciones internacionales, se reunirán,con expertos mundiales en Cartagena, Colombia, entre el 20 y 22 de septiembre. Convocados por la UNESCO y UNICEF, los participantes avanzarán hacia un mayor entendimiento regional sobre calidad e igualdad en la educación a lo largo de la vida y cómo puede ser evaluada en un contexto de diversidad.

Según el Reporte Regional “Progreso hacia Educación para Todos en América Latina y el Caribe”, anualmente en la región se invierten más de nueve mil millones de dólares en la atención de niños que cursan la primaria y que por su edad deberían estar en secundaria, debido principalmente a la mala calidad de la educación unida a los problemas de pobreza y violencia”.

La base del debate y las reflexiones será el modelo de calidad de la educación de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago), modelo que se expresa en el documento “Educación de Calidad para Todos: un asunto de derechos humanos”. Este texto toma como base la Declaración de Buenos Aires (2007) en la cual los ministros de educación de la región expresaron que la educación es un bien público y un derecho humano fundamental, definiendo la calidad a través de la equidad, relevancia, pertinencia, eficacia y eficiencia.

Por qué debatir

La calidad y la equidad de la educación son temas altamente relacionados y que afectan profundamente el desarrollo social y educacional de América Latina y el Caribe. A pesar de los progresos en materia de acceso y evaluación educativa, muchos estudiantes siguen experimentando desventajas en su aprendizaje debido a múltiples factores como género, contexto socio económico, etnia, cultura, idioma, lugar de residencia, discapacidad, estatus parental, entre otros.

La evaluación juega un rol clave en el entendimiento y grado de incidencia de los factores que inciden en el mejoramiento de la calidad y la equidad de la educación. Además de ser una herramienta de diagnóstico, la evaluación es un agente para el cambio educacional.

De acuerdo el documento conjunto de la UNESCO, el UNICEF y la CEPAL “Desafíos para una educación con equidad en América Latina y el Caribe”, pese a los grandes progresos de América Latina y el Caribe, la región no ha logrado transformar al sistema educativo en un mecanismo potente de igualdad de oportunidades. Muchos estudiantes siguen experimentando desventajas en su aprendizaje debido a múltiples factores: género, contexto socio-económico, etnia, cultura, idioma, lugar de residencia, discapacidad, estatus parental, entre otros.

En el caso colombiano, de acuerdo con el estudio de la Fundación Educación Compromiso de Todos: “Situación de la educación en Colombia – Preescolar, básica, media y superior” solamente el 22% de los estudiantes que ingresan a primer grado logran culminar el grado once. En las últimas tres décadas más de diez millones de colombianos, entre los quince y cuarenta y cinco años, no saben leer ni escribir, no culminaron sus estudios de primaria o no han podido terminar su bachillerato, razón por la cual no pueden acceder a un empleo de calidad.

Cartagena fue seleccionada como anfitriona de este importante evento de la educación latinoamericana y del Caribe por su gran desempeño en la implementación de un sistema integral de educación de calidad y por haber logrado reinsertar al sistema educativo oficial 27.000 jóvenes y adultos, los cuales no solo aprendieron a leer y escribir sino que han continuado sus estudios de bachillerato con el modelo educativo Transformemos Educando, logrando convertirse en una de las primeras capitales latinoamericanas que reduce sus índices de analfabetismo a menos de uno por ciento.

Mas información:

Sitio web del Seminario “El Derecho a una Educación de Calidad para Todos en América Latina y el Caribe”

En Santiago de Chile
• Carolina Jerez / Andrés Pascoe
Sección de Gestión del Conocimiento (KMS)
Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe
OREALC/UNESCO Santiago
c.jerez@unesco.org / a.pascoe@unesco.org
+56 (2) 472 46 07

En Colombia
• Juan Pablo Prieto Sánchez
Enlace de Comunicaciones para Colombia durante el desarrollo del evento. Comunicaciones@transformemos.com
Móvil +57 310 698 08 50

  • 16-09-2011