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SANTIAGO

Desafíos al sistema educacional Chileno basado en las ponencias y conclusiones del seminario: Perspectivas para la Educación en Chile, MINEDUC - OCDE - UNESCO

Desafíos al sistema educacional Chileno basado en las ponencias y conclusiones del seminario: Perspectivas para la Educación en Chile, MINEDUC - OCDE - UNESCO

Basado en las ponencias y conclusiones del Seminario “Perspectivas para la Educación en Chile”, planificado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), en colaboración con el Ministerio de Educación de Chile, este documento contiene las reflexiones a la luz del análisis colectivo producido durante el encuentro realizado el 22 y 23 de enero del 2010.

En el evento participaron destacados expertos nacionales e internacionales, provenientes de organizaciones como Universidades, Ministerios, Fundaciones, la Comisión Nacional UNESCO, el Banco Mundial y otros, además del equipo de educación de la OCDE y parte del equipo de Educación de la UNESCO encabezado por el Director de la Oficina Regional de Educación con sede en Santiago.

El documento “Desafíos al sistema Educacional chileno” aporta una mirada en perspectiva al tema, enumerando los 10 principales desafíos que debe enfrentar Chile para seguir avanzando hacia una educación de calidad para todos.

Según la UNESCO, la educación de calidad para todos, es aquella entendida como un bien público y un derecho humano fundamental que los Estados tienen la obligación de respetar, promover y proteger, con el fin de asegurar la igualdad de oportunidades en el acceso al conocimiento, la calidad de la oferta educativa y los resultados de aprendizaje de toda la población.

Estos análisis fueron realizados considerando el desarrollo social y económico creciente que ha tenido Chile durante los últimos años, donde se evidencia un avance en bienestar social y garantía de derechos para porciones cada vez mayores de su población. Un ejemplo de esto es la evolución del gasto público en Educación y Cuidado de la Primera Infancia, donde las salas cunas se han cuadruplicado y los jardines infantiles han aumentado alrededor de 1.5 veces en los últimos 5 años. Pero también estas reflexiones emergieron al alero mediciones internacionales de la OCDE, que han reafirmado el bajo desempeño escolar y una alta desigualdad social.

Dentro de los desafíos abordados por el Informe está la institucionalización de un Sistema Educativo centrado en la Calidad para Todos, el fortalecimiento de la educación pública, la promoción de una educación integral, un avance sostenido en las políticas para la Primera Infancia, la generación de una nueva política para la Educación Secundaria, el resideño de la Formación Técnico Profesional, un nuevo marco para la Educación Terciaria, la construcción de una nueva carrera profesional docente, el fortalecimiento de innovación y la movilidad de la investigación y el conocimiento y el Liderazgo Escolar.

El documento además contiene una Lista de Participantes del Seminario.

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  • Fecha de publicación.: 03-03-2010