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SANTIAGO

Impacto social y económico del analfabetismo: modelo de análisis y estudio piloto

Impacto social y económico del analfabetismo: modelo de análisis y estudio piloto

Este documento presenta los resultados de un estudio piloto realizado por la CEPAL junto con la OREALC/UNESCO Santiago sobre el impacto social y económico del analfabetismo en tres países de América Latina (Ecuador, República Dominicana y el Estado de San Pablo en Brasil).

El estudio permitió concluir que la comparación de ingresos entre grupos alfabetizados y analfabetos, utilizando información de encuestas de hogares, es un método relativemente simple y confiable. En todos los casos analizados, se observa una diferencia significativa en los ingresos del trabajo obtenidos por los analfabetos y los alfabetizados. Las diferencias aumentan a medida que se distancian los grupos de comparación en cuanto a la escolaridad. Los autores, Rodrigo Martínez y Andrés Fernandez, concluyen que la pérdida de productividad por ingresos del trabajo que genera el analfabetismo es suficientemente grande como para considerar su erradicación no sólo como un objetivo social sino una prioridad económica. La erradicación del analfabetismo genera beneficios netos. Por ello no debe ser considerada como un gasto sino como una inversión.


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  • Fecha de publicación.: 30-04-2010