Sigue adelante curso internacional de políticas docentes de la UNESCO

Apoyo a países de la región

Como parte de su Programa Regional de Políticas Docentes, la Oficina Regional de Educación de la UNESCO celebrará entre el 24 y el 27 de marzo en San José, Costa Rica, un segundo encuentro con equipos multidisciplinarios e intersectoriales de Chile, Costa Rica, Panamá y Uruguay. Desde el año pasado estos equipos vienen trabajando exitosamente con sus gobiernos elaborando un plan de incidencia con el objetivo de concretar propuestas de creación y gestión de políticas desde los docentes y para ellos, incluyendo todos los sectores de la sociedad y sus distintos niveles de alcance.

La inauguración estará a cargo de la viceministra de Educación de Costa Rica, Alejandrina Mata; del director de la oficina de la UNESCO San José, Andrew Radolf y especialistas de educación de la UNESCO.

El encuentro será la ocasión para compartir el diseño y avances de estos planes nacionales de incidencia, además de identificar oportunidades, obstáculos y lecciones aprendidas que permitan la consolidación e incidencia de los equipos en las políticas docentes de sus países.

La sesión inaugural contempla la realización del panel “Oportunidades para influir en las políticas docentes en un escenario de crisis”, con la participación de la viceministra Mata, del director ejecutivo del Instituto Centroamericano de Estudios Fiscales de Guatemala, Fernando Carrera; y del director de formación docente de la Administración Nacional de Educación Pública de Uruguay, Oruam Barboza. Para el 25 de marzo se ofrecerá la conferencia “Políticas Integrales e Intersectoriales para la Formación, el Desarrollo Profesional y la Carrera Docente”, a cargo del ex ministro de Educación de Perú, Dante Córdova; la viceministra de Educación de Ecuador, Gloria Vidal, entre otros.

Más información:
Programa Regional de Políticas para la Profesión Docente (Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe). Más

Autor (es): OREALC/UNESCO Santiago - Fuente: OREALC/UNESCO Santiago -  Fecha de publicación: 23-03-2009