“Que peuvent faire les commissions nationales pour soutenir l’UNESCO dans le contexte des réformes ?"

Une réunion informelle des commissions nationales a eu lieu à Paris le 13 avril 2010 en marge de la 184ème session du Conseil exécutif. Les participants représentant plus de 40 commissions nationales et les membres du Secrétariat ont convenu que les commissions nationales devraient avoir une notion précise des services qu’elles pourraient rendre à l’UNESCO, dans le contexte actuel des réformes, du renouvellement et de l’élaboration des priorités du prochain biennium.

L’objectif de la réunion organisée par la Section des commissions nationales était d’informer les participants sur les derniers développements et discuter des activités à venir. A cet égard, sous la présidence de M. Walter Lerouge, Président de la commission nationale flamande (Belgique), des présentations succinctes ont été faites par les représentants des commissions nationales et le Secrétariat de l’UNESCO

Les participants ont noté avec satisfaction que le rôle unique des commissions nationales et leur valeur ajoutée avaient été soulignés à maintes reprises dans les délibérations de la présente session du Conseil exécutif. Il a été proposé que les commissions nationales prennent des mesures proactives et mettent en place des actions concrètes pour maintenir cet élan.

Message du Groupe de coordination des Commission nationales pour l'UNESCO à la Directrice générale, Mme Irina BOKOVA

Des participants

Les prochaines consultations de la Directrice générale avec les commissions nationales sur le projet de 36 C/5 seront l’occasion pour les commissions nationales de démontrer leur pertinence. Durant les consultations, les commissions devraient réfléchir collectivement sur les changements qui sont intervenus à l’UNESCO et formuler des réponses et des recommandations à cet égard.

Il a été souligné que les commissions nationales seraient largement consultées en tant que partie prenante de l’évaluation externe de l’UNESCO qui est en cours et que les membres de l’équipe d’évaluation pourraient être présents aux consultations régionales.

Les participants, ont exprimé leurs condoléances à la commission nationale polonaise en observant une minute de silence pour la mort tragique du Président polonais Lech Kaczynski dans un accident d’avion.

Les points les plus marquants des récentes réunions régionales et interrégionales ont été présentés, parmi lesquelles :

- La réunion de l’équipe spéciale des commissions nationales pour le Dialogue Euro-Arabe (siège de l’UNESCO, 27-28 janvier 2010), Continuer

- La réunion de réflexion du groupe de coordination des commissions nationales (Siège de l’UNESCO, 29 janvier 2010), Continuer

- La réunion des commissions nationales européennes (Lugano, Suisse, 3-5 mars 2010), Continuer

- La réunion des commissions nationales européennes et arabes sur les études comparatives des manuels scolaires (Strasbourg, France, 30-31 mars 2010).

Représentants des ComNat et ADG/ERC

Les participants ont réitéré leur satisfaction quant à la position de la Directrice générale à l’égard des commissions nationales. Ils ont demandé que le Secrétariat continue de les soutenir pour le renforcement des capacités opérationnelles des commissions nationales et pour leur participation dans les processus de décentralisation et de la réforme « Unis dans l’action» lancée par les Nations Unies.

Après la réunion, les représentants des commissions nationales ont été reçus par M. Ahmed Sayyad, Sous Directeur général pour les relations extérieures et la coopération, au nom de la Directrice générale. Il a souligné le rôle clé des commissions nationales pour assurer la visibilité de l’UNESCO dans les Etats membres et pour la coordination de Partenariats multiples. Continuer

Monsieur Sayyad a également remercié les pays donateurs tels que la Bulgarie, l’Allemagne, l’Espagne et la République de Corée pour leurs généreux soutiens à la promotion de la coopération Nord-Sud-Sud entre les commissions nationales.

Rapport de la réunion

• Source:UNESCO/hq
• 21-04-2010

• © UNESCO/NAC - 
• © UNESCO/NAC -