Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture
Remise des Prix d’Alphabétisation 2006 de l’UNESCO

Les prix d’Alphabétisation* 2006 de l’UNESCO seront remis à des projets d’alphabétisation à Cuba, en Inde, au Maroc, au Pakistan et en Turquie lors d’une cérémonie qui se tiendra au siège de l’Organisation le 3 novembre (Salle IX, 16h-18h). Un projet en Chine recevra une Mention honorable.

Le Prix d'Alphabétisation UNESCO de l’Association internationale pour la lecture sera remis à la National Commission for Human Development (NCHD) du Pakistan, pour son Programme national d’alphabétisation visant à accroître le taux d’alphabétisme afin d’atteindre l’objectif de l’Education pour tous à travers l’universalisation de l’éducation primaire et la mise en œuvre d’un programme d’alphabétisation des adultes. Elle organise des classes d’alphabétisation pour les adultes et les enfants hors système scolaire, collecte des données grâce à des enquêtes au porte-à-porte et recrute des volontaires parmi les villageois et des professeurs pour assurer une large participation de la communauté à l’inscription scolaire.

Une Mention Honorable du Prix d'Alphabétisation de l’Association internationale pour la lecture récompensera le Literacy Co-ordination Office of Yunnan Province (Chine) pour le programme de réduction réaliste du nombre de femmes analphabètes vivant aux frontières montagneuses de la province du Yunnan, une province pauvre qui abrite 25 minorités ethniques.

La Mother Child Education Foundation (Turquie) recevra l’un des deux Prix d’Alphabétisation Roi Sejong de l’UNESCO pour sa contribution, non seulement à l’alphabétisation, mais également à l’indépendance des femmes, à leur participation aux processus de décision et à l’augmentation de leur confiance en elles. Elle a également permis d’augmenter la conscience politique des femmes et d’améliorer leur statut au sein de la famille et leur capacité à soutenir l’éducation et le développement de leurs enfants.

L’autre Prix d’Alphabétisation Roi Sejong de l’UNESCO récompensera la Chaire d’éducation et alphabétisation des enfants et adultes de l’Instituto pedagogico latinoamericano y caribeño (IPLAC) de la République de Cuba pour son travail en vue de faire progresser le potentiel individuel et social à travers des méthodes d’apprentissage novatrices, avec des succès dans plus de 15 pays. Son programme Yo, sí puedo a été adapté, et dans certains cas reproduit, dans différentes parties du monde et dans une grande variété de contextes sociaux, culturels et ethniques.

Les deux Prix d’Alphabétisation Confucius de l’UNESCO, décernés pour la première fois cette année, ont été remis aux lauréats lors d’une cérémonie organisée à Jining (province de Shandong, Chine) le 23 septembre dernier. L’un des deux Prix Confucius récompense le ministère de l’Education nationale du Royaume du Maroc pour son Programme d’éducation non formelle, une initiative nationale d’alphabétisation novatrice spécifiquement destinée aux adolescents marginalisés des zones rurales. Le programme vise à garantir le droit à l’éducation pour tous, à démocratiser l’éducation et à promouvoir la bonne gouvernance en donnant accès à des cycles de formation courts pour permettre à des adolescents récemment déscolarisés de retourner à l’école et pour identifier les élèves présentant un fort risque d’abandon scolaire.

L’autre Prix d’Alphabétisation Confucius de l’UNESCO est décerné au Programme d’apprentissage utile à travers l’alphabétisation et l’éducation permanente du Directorate of Literacy and Continuing Education of Rajasthan, en Inde. Le Directorate est récompensé pour avoir amélioré l’alphabétisation tant chez les hommes que chez les femmes au cours de la dernière décennie, à travers le développement d’un programme innovant, notamment des camps éducatifs de 15 jours pour les femmes, recouvrant des sujets comme la vaccination, les questions sanitaires, la garde des enfants, le planning familial, les problématiques environnementales et l’entraide. Le programme organise aussi des camps de formation professionnelle et soutient des groupes d’entraide pour les femmes nouvellement alphabétisées en vue de promouvoir l’apprentissage continu.

Les Prix de l’UNESCO, attribués sur recommandation d’un Jury international, récompensent chaque année des contributions particulièrement efficaces à la lutte contre l’analphabétisme, l’une des priorités de l’UNESCO. Ils attirent l’attention sur les efforts de milliers d’hommes et de femmes qui se dévouent année après année pour faire avancer la cause de l’alphabétisation pour tous.



 
Auteur(s) UNESCOPRESSE
Source Avis aux médias No. 2006-61
Contact éditorial : Djibril Kebe
- Email d.kebe@unesco.org
Date de publication 01 Nov 2006
© UNESCO 1995-2007 - ID: 35470