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Combattre la fracture numérique

Combattre la fracture numérique

La libre circulation de l’information, rendue possible par l’avènement des nouvelles technologies comme Internet, porte en elle la promesse d’un dialogue interculturel, d’une compréhension commune et d’une éducation de qualité. L’UNESCO met en place une stratégie internationale permettant de recueillir les technologies de l'information et de la communication (TIC) afin d’améliorer l’éducation dans le monde.

Fracture numérique
L’inégalité d’accès aux nouvelles technologies de l’information (TIC) entre pays riches et pauvres est considérable et ne cesse de croître. La fracture numérique est un frein à l’accès aux TICs pour des régions entières.

Combattre la fracture numérique
Soucieux du potentiel des TICs et des dangers de la marginalisation de ceux qui n’y ont pas accès, l’UNESCO à développé une stratégie en quatre étapes :

  • Un ensemble de principes communs a été établi pour la société de l’information : la liberté d’expression ; l’éducation primaire pour tous, gratuite et obligatoire ; la reconnaissance que l’éducation et les biens et services culturels ne peuvent être traités comme de simples marchandises ; la prééminence des politiques publiques ; la promotion de l’information du domaine publique et la diffusion des services publics.
  • Accès par le plus grand nombre aux opportunités d’apprentissage offertes par les nouvelles technologies de l’information : réaliser que l’utilisation d’un ordinateur est une compétence élémentaire, libre accès à Internet dans les écoles et dans les bibliothèques publiques.
  • Renforcer les capacités de recherche scientifique et de partage de l’information. L’UNESCO espère voir augmenter les échanges et la coopération entre spécialistes et groupes d’intérêt travaillant dans les secteurs de l’éducation, la science, la culture, et la communication.
  • Encourager les états à utiliser les TICs afin de promouvoir une meilleure participation des citoyens à la vie démocratique.

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