Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture
Un colloque sur la médiation et les jeunes à l'UNESCO

Paris – Comment peut-on prévenir les situations de conflits avec les jeunes ? C’est la question à laquelle les participants au colloque « La médiation et les jeunes » tenteront de répondre au siège de l'UNESCO le 7 mars (14 à 18 heures, salle XI), en étudiant toutes les situations de conflit que des jeunes peuvent vivre, et la manière dont on peut intervenir pour éviter qu’elles ne se terminent de manière violente et tragique.


La médiation est un outil, une méthode éducative, qui permet aux jeunes de résoudre le conflit de manière non-violente. Cette méthode peut s’appliquer à l’école, en apprenant aux enfants à comprendre l’autre, à se « mettre à la place de l’autre ». Elle peut aussi permettre d’éviter une sanction pénale lorsqu’une plainte a été déposée. Elle peut également devenir un instrument pour ceux qui vivent dans des situations professionnelles et familiales particulièrement difficiles.

Ce colloque, organisé par l’UNESCO en collaboration avec la CIME (Communication-Insertion-Médiation) et le CMFM (Centre de Médiation et de Formation à la Médiation), sera l’occasion de parler de la technique de médiation avec les jeunes et de son application dans les différents cadres, scolaires et hors scolaires. L’ouverture du colloque aura lieu en présence du Sous-Directeur général pour l'éducation de l'UNESCO, John Daniel. Ensuite, les différents intervenants parleront de leurs expériences pratiques et des effets de la médiation sur la perception que les jeunes peuvent avoir de leur avenir.

Parmi les interventions qui auront lieu pendant ce colloque : Adolfo Ceretti, professeur de criminologie de l’Université de Milano-Bicocca (Faculté de droit) parlera de son expérience de "la médiation pénale pour les mineurs" entre 1988 et 2002. Bertrand de Villeneuve, enseignant et médiateur, directeur du service de médiation et réparation pour les mineurs au CMFM, exposera le besoin d’éducation lors de la reconstruction des parties en conflit. Christian Comes, principal du Collège Claude Monet, parlera de son expérience de création d’un " point d’écoute " dans un collège réputé être difficile et un élève médiateur témoignera de ses expériences.

Daniela Schwendener médiatrice, formatrice et membre de l’association La CIME, parlera du rôle de la médiation dans les programmes d’insertion et d’accompagnement en milieu social. Sans oublier l’importance de la formation d’enseignants à la médiation, thème qui sera développé à partir d’une expérience en Hongrie et dans les Balkans.

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Auteur(s) UNESCOPRESSE
Source Avis aux médias No. 2003-17
Contact éditorial : Cristina L’Homme. Tél. 33 (0)1 45 68 17 11
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Date de publication 05 Mar 2003
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