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Para fomentar el debate democrático  
Los ministros responsables de ciencias insisten en la importancia de las ciencias fundamentales y en la enseñanza de las ciencias

21-10-2005 2:05 pm La mesa redonda sobre “Las ciencias fundamentales: motor del desarrollo”, celebrada durante la 33ª reunión de la Conferencia General de la UNESCO, reunió a una cincuentena de ministros o responsables de la política científica de unos cincuenta países. En su discurso de apertura, el Director General de la Organización, Koichiro Matsuura, destacó la necesidad que tienen los gobiernos de “reevaluar la prioridad que otorgan a la enseñanza de las ciencias así como su impacto en el conjunto de las políticas de desarrollo”. “La ciencia propicia avances tecnológicos y beneficios económicos que brindan una oportunidad única para satisfacer las necesidades humanas elementales, reducir la pobreza, proteger el medio ambiente y mejorar la calidad de vida”, declaró.

Los participantes en la Mesa Redonda llegaron a un consenso sobre un conjunto de resoluciones comunes. Así, estuvieron de acuerdo en prestar una atención particular a la educación para lograr que ésta sea “capaz de estimular a los estudiantes en todos los niveles de enseñanza –educación de párvulos, enseñanza primaria, secundaria y terciaria–, así como en el entorno informal y no formal”. Además, se elaborarán y aplicarán métodos innovadores con el objetivo de alentar la creación de los jóvenes y permitirles apreciar el valor de la ciencia.

Los participantes insistieron también en la necesidad de reforzar las capacidades de los Estados Miembros en materia de ciencias fundamentales “como plataforma para un desarrollo basado en el conocimiento” y también de incrementar las de los países en desarrollo en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) con el fin de reducir la brecha digital. Además, los participantes enunciaron que “las inversiones en los ámbitos de investigación de las ciencias fundamentales deben guiarse por las prioridades nacionales y regionales”.

Una de las preocupaciones manifestadas por las delegaciones de los Estados Miembros se refiere a la fuga de talentos, que conviene detener. Estuvieron asimismo de acuerdo en la necesidad de avanzar hacia la paridad de sexos a fin de garantizar una participación igualitaria de hombres y mujeres en la toma de decisiones en materia científica.

La consecución de tales metas en la esfera de las ciencias fundamentales debe apoyarse en el desarrollo de la cooperación regional, interregional (Norte-Sur, Sur-Sur) y mundial. En este sentido, los centros y redes de excelencia regionales tienen un papel esencial que desempeñar y lo mismo es válido para las asociaciones entre los sectores público y privado.

Los participantes en la Mesa Redonda invitaron a la UNESCO a acrecentar su esfuerzo en la promoción de las ciencias fundamentales y la enseñanza de las ciencias, a reforzar las cátedras UNESCO y los centros de excelencia y apoyar la elaboración y aplicación de políticas científicas y técnicas en los países en desarrollo. Para ellos, este esfuerzo debe ir acompañado por el estímulo de un acceso equitativo de los científicos e investigadores, en particular en los países en desarrollo, a la información y la literatura científica pero también a la dimensión ética de la práctica de las ciencias.






Fuente Comunicado de Prensa N°2005-129
Autor(es) UNESCOPRENSA


 ID: 30338 | guest (Leer) Updated: 24-10-2005 1:26 pm | © 2003 - UNESCO - Contact