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| | Mensaje del Director General con ocasión del Día Internacional de la Lengua Materna - 21 de febrero de 2005
18-02-2005 - El Día Internacional de la Lengua Materna, que desde hace seis años la comunidad internacional viene celebrando con la UNESCO el 21 de febrero, constituye una oportunidad especialmente significativa de reflexionar y actuar en favor de todas las lenguas de nuestro planeta. |
Las seis mil lenguas habladas actualmente en la Tierra, vectores del saber, el aprendizaje, el diálogo y la expresión de la realidad tal como cada cultura la aprehende, contribuyen sin excepción, por la insustituible originalidad que es propia de cada una, a nutrir y enriquecer el patrimonio cultural de la humanidad.
Por el lugar central que ocupan en la vertebración de cada cultura, las lenguas son un factor estratégico de primer orden, que conviene tener debidamente en cuenta al afrontar los problemas del futuro. Si se entiende la cultura como un elemento básico del desarrollo sostenible, según la idea que viene defendiendo la UNESCO desde la Conferencia de Estocolmo (1998), la lengua representa no sólo un factor clave para fomentar la diversidad cultural y una enseñanza de calidad, adaptada a las necesidades de los alumnos, sino también un aspecto fundamental de la lucha contra la pobreza. Como medium de aprendizaje indispensable para ejercer toda forma de competencia social y actividad profesional, la lengua, en efecto, desempeña una función básica en la construcción de sociedades del conocimiento, proceso ligado cada vez más a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Así pues, la enseñanza de la lengua materna y el multilingüismo son los puntos cardinales de un desarrollo sostenible que garantice a todos y cada uno el anclaje en su cultura de origen y la posibilidad de abrirse a los demás y aprovechar las ventajas de un mundo cada vez más interactivo.
Bien es verdad que las lenguas, para desempeñar plenamente esas funciones, deben poder existir y florecer con libertad entre los hablantes que les dan vida. Por ello valorizar las lenguas significa necesariamente respetar a las mujeres y los hombres que las hablan y a las culturas de las que son portadoras.
Pero también significa, en el caso de los hablantes, respetar la trayectoria vital propia de cada persona y las diferencias individuales, con las distintas capacidades personales y funcionales que las caracterizan.
A este respecto quisiera, en esta sexta edición del Día Internacional, traer a nuestra memoria el alfabeto Braille y las lenguas de signos y rendir especial tributo a estos dos sistemas, que millones de mujeres y hombres de todas las edades y todos los continentes utilizan como instrumento de integración, intercambio, aprendizaje, información y expresión.
Estas consideraciones, ilustrativas del excepcional papel que han ejercido todas las lenguas, sin excepción, en el sinfín de circunstancias de la vida social, me mueven a dirigirme a los responsables políticos, las instancias de la sociedad civil y cuantos están convencidos de la inmensa riqueza que la humanidad tiene en la diversidad lingüística para alentarlos a que organicen en todo el mundo manifestaciones dedicadas a rendir homenaje con creatividad y generosidad a la lengua materna de cada uno y a las lenguas de todos.
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