Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
APERTURA DE LA CONFERENCIA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN

Ginebra – Más de 70 ministros de Educación participan en la 47 sesión de la Conferencia Internacional de Educación (CIE), inaugurada en Ginebra el 8 de septiembre, Día Internacional de la Alfabetización.


La pérdida creciente de confianza en los sistemas y estructuras educativos y la percepción global de que los alumnos y estudiantes no aprenden lo que necesitan para vivir en las sociedades de hoy, constituyen el telón de fondo de esta sesión de la CIE, que tiene por tema “Una educación de calidad para todos los jóvenes: desafíos, tendencias y prioridades”.

El debate sobre la calidad de la educación no es “algo que pueda ser tratado en términos de medios (locales, recursos, presupuestos) y de resultados en el sentido estricto del término, es decir, resultados de exámenes y diplomas”, declaró el Director General de la UNESCO, Koichiro Matsuura. “Se trata de un debate sobre la necesidad de proporcionar una educación que permita a los jóvenes afrontar las incertidumbres, la movilidad física y virtual, el desarrollo sostenible y multitud de culturas diferentes”.

Tras la sesión de apertura, se celebró un acto destinado a marcar la Jornada Internacional de Alfabetización. En él, varios adultos recientemente alfabetizados pudieron dar testimonio de la manera en la que aprender a leer y escribir cambió sus vidas. A continuación tuvo lugar la entrega de uno de los premios internacionales de alfabetización de la UNESCO. El Premio de la Asociación Internacional para la Lectura (dotado con 15.000 dólares) fue entregado a un representante de L’Edikasyon pu travayer, una organización no gubernamental de Isla Mauricio centrada en la alfabetización de las mujeres, el respeto del contexto cultural y el uso de la lengua materna. Esta ONG produce, imprime y distribuye asimismo libros –incluyendo el primer diccionario en creol mauricio—y material de lectura que cubre todos los aspectos de la vida de los estudiantes.

Los otros dos premios –Premios de Alfabetización Rey Sejong, dotados con 15.000 dólares cada uno– fueron entregados a Alfabetizaçao Solidaria (AlfaSOl, Brasil) y al Grupo responsable de la alfabetización de la provincia de Qinghai (China) en el transcurso de ceremonias que tuvieron lugar en esos dos países.

La conferencia, que continúa hasta el 11 de septiembre en el Centro Internacional de Conferencias de Ginebra, se organiza en cuatro talleres: la educación de calidad y la igualdad de sexos; la educación de calidad y la integración social; la educación de calidad y las competencias para la vida; y, finalmente, la educación de calidad y el papel de los docentes.

Un debate de clausura (10 de septiembre, de 15 a 18h00) abordará la promoción de asociaciones para el derecho a una educación de calidad para todos los jóvenes. Entre los participantes figuran: el parlamentario brasileño Carlos Augusto Abicalli, la ex presidenta de Educación Internacional, Marz Futrellasi, Juana Huttova, del Open Society Institute, Bruno Masier, presidente de la World Trade Point Federation, Martin Itoua, presidente de la Federación Africana de Padres de Alumnos y Clive Crook, redactor jefe adjunto de The Economist.



 
Autor(es) UNESCOPRENSA
Fuente Comunicado de prensa No 2004-84
Contacto editorial: Sue Williams, Sección de las Relaciones con la Prensa, Luis Vázquez, Oficina Internacional de Educación. Tel: + 41 (0) 79 436 95 84
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Fecha de publicación 08 Sep 2004
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