 | Comunidades UNESCO |  |
 | REGIONES/PAÍSES |  |
África
|
Estados Árabes | Asia y el Pacífico | Europa y América del Norte | América Latina y el Caribe
| | |
|
Oportunidades los objetivos específicos perseguidos por la UNESCO en las relaciones con sus asociados privados son:
• Analizar las alianzas estratégicas establecidas en el Sistema de las Naciones Unidas y otras instituciones mundiales para permitir la evolución constante de la política de la UNESCO en este área;
• Organizar consultas, en concreto con asociaciones especializadas intermediarias, para aprovechar la vasta experiencia del sector privado;
• Desarrollar un sistema práctico de asociación para definir el papel específico de los asociados actuales y futuros;
• Seguir desarrollando el marco regulador y organizativo para el establecimiento de asociaciones (normas, una guía, manual interno para los sectores, oficinas fuera de la sede, Comisiones Nacionales y otras redes afiliadas a la UNESCO);
• Para atraer a otros asociados, establecer nuevas relaciones y mecanismos para la cooperación con diversos tipos de asociados, e implementar prototipos de "multiasociado" que puedan ser usados como modelos.
|
La UNESCO ofrece una variedad de planes para las asociaciones entre sus redes mundiales, regionales, nacionales y locales, de un lado, y las entidades del sector privado, institucionales e individuales, del otro. Se crea un formato específico para cada asociación de acuerdo con los intereses de los asociados y dentro del contexto general de los estándares y de las provisiones contractuales que rigen las asociaciones de toda la Organización. Estas provisiones incluyen:
• consulta a la Comisión Nacional del Estado Miembro involucrado, sobre todo para obtener garantías en cuanto a la fiabilidad del asociado en cuestión;
• importancia de la asociación para las estrategias y las prioridades del programa de la UNESCO;
• equilibrio entre la contribución substantiva hecha por el asociado y la oferta de la UNESCO;
• puesta en funcionamiento de la asociación en armonía con las exigencias éticas, sobre todo de transparencia y responsabilidad.
|
Proyectos
 | Bridging the Digital Divide |
| The free flow of information, made possible by the advent of new technologies such as the internet, holds enormous promise of cultural dialogue and mutual understanding, of quality education. UNESCO implements a global strategy to draw on information and communication technologies (ICT) to improve education worldwide >> Más
|
 | Global Alliance for Cultural Diversity |
| In collaboration with other international organizations, UNESCO promotes multilateral partnerships among public, private and civil society sectors to implement projects that strengthen local cultural industries and encourage respect for copyright and neighboring rights. >> Más
|
 | Water and Associated Ecosystems |
| As the principal priority of UNESCO’s Natural Sciences Sector, UNESCO’s freshwater program seeks to develop the tools and skills needed to improve the supply and quality of global freshwater resources. >> Más
|
|
|
|