Interview du mois Greg Mortenson: l’homme qui construit des écoles Au Pakistan, il est connu comme le « Dr Greg ». Depuis ses débuts, où il n’avait pas un centime en poche et vivait dans sa voiture pour mettre de l’argent de côté, Greg Mortenson - infirmier de formation - consacre sa vie à l’éducation. Il est directeur exécutif de l’Institut d’Asie centrale qui œuvre à la promotion de l’éducation et de l’alphabétisation, en particulier pour les filles, dans les régions reculées du Pakistan et de l’Afghanistan. La lecture de son best-seller « Les trois tasses de thé » est devenue obligatoire dans des centaines de lycées et d’universités aux Etats-Unis et le Pentagone en a acheté plusieurs milliers d’exemplaires pour son personnel. Une version destinée aux jeunes lecteurs a été récemment publiée. En tant que civil, M. Mortenson va être décoré de l’Etoile du Pakistan par le gouvernement pakistanais, en l’honneur de sa contribution en faveur du pays. Il a accordé une interview à EduInfo lors de la réunion du Groupe de haut niveau sur l’Education pour tous à Oslo (Norvège) en décembre 2008. Pour en savoir plus Evénements à venir Journée internationale de la langue maternelle, 21 février Le lancement de la troisième édition de l’Atlas des langues en péril dans le monde, édité par l’UNESCO, sera l’un des événements qui marqueront la Journée internationale de la langue maternelle. Inde : conférence régionale préparatoire sur l’enseignement supérieur 25-26 février Les futures orientations de l’enseignement supérieur en Asie du Sud, en Asie du Sud-Ouest et en Asie centrale vont réunir les ministres, les spécialistes de l’éducation, les ONG, les responsables des politiques et d’autres experts venant de 14 pays. Forum du futur de l’UNESCO, 2 mars “La Crise Financière et Economique Globale: Quel Impact sur le Multilatéralisme et l’UNESCO?” La Journée internationale de la femme, 8 mars l'UNESCO célèbre la Journée internationale de la femme par la tenue de programme phares. Revue d’actualités La conférence pour l’éducation dans les pays arabes s'est penchée sur les sociétés de l’apprentissage, du 5 au 7 janvier L’objectif global de la conférence était de susciter un mouvement de promotion de l’éducation des adultes au niveau mondial et national et d’encourager l’investissement. Des lauréats chinois et égyptien récompensés par le Prix 2008 UNESCO-Roi Hamad Bin Isa Al Khalifa pour l’utilisation des TIC dans l’éducation le 14 janvier Le Directeur général de l’UNESCO, Koïchiro Matsuura, a décerné le Prix UNESCO-Roi Hamad Bin Isa Al Khalifa pour l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’éducation à deux lauréats chinois et égyptien Virage stratégique pour la Décennie des Nations Unies pour l’alphabétisation le 26 et 28 janvier « Si vous ouvrez un centre de santé, les gens vont accourir, alors que si vous ouvrez un centre d’alphabétisation, personne ne va venir » a affirmé André Lázaro, Vice-ministre brésilien de l’éducation. Congrès Pédagogie de La Havane, 26-30 janvier L’échange d’idées et d’expériences et le renforcement de la coopération régionale ont été les deux thèmes d’un congrès sur l’éducation qui a eu lieu à Cuba. L'UNESCO lors de la World Economic Forum 2009 Annual Meeting de Davos, en Suisse 28 Janvier - 1 Février L’UNESCO à la réunion annuelle du Forum économique mondial 2009 de Davos : Les partenariats de l’éducation sont essentiels au développement Le Directeur général appelle à un financement rapide des projets de l’UNESCO en éducation dans la bande de Gaza, 5 février Le Directeur général de l’UNESCO a demandé une aide d’urgence pour les cinq projets de l’UNESCO en éducation dans le cadre de l’appel de fonds de 613 millions de dollars lancé par l’ONU pour la bande de Gaza. Les pays francophones ont préparé CONFINTEA VI, du 11 au 13 février à Lyon, France Des experts de 54 pays francophones se sont réunis ce mois-ci à Lyon pour débattre de l’alphabétisation durable dans le cadre de la préparation de la Conférence internationale de l’éducation des adultes (CONFINTEA VI) qui aura lieu en mai au Brésil. L’UNESCO lance une série de publications didactiques à l’usage des enseignants d’Amérique latine et des Caraïbes Ces publications sont consacrées à la lecture, aux mathématiques, aux sciences naturelles et à l’écriture. Elles présentent des éléments théoriques et pratiques afin d’aider les enseignants à approfondir et à améliorer leurs pratiques pédagogiques dans ces