Qu’est-ce que c’est ?
La place de l’éducation à la citoyenneté dans le mouvement de l’Education pour tous.

Ce que fait l’UNESCO
Les grands thèmes au cœur de l’action de l’UNESCO concernant l’éducation à la citoyenneté

Indicateurs de qualité de la citoyenneté démocratique à l’école
Six indicateurs qui renvoient à trois grands domaines : le programme d’études, l’enseignement et l’apprentissage ; la culture et le climat scolaires ; la gestion et le développement.

© UNESCO/Juan Gonzalo Lohse Arangue.

Promouvoir la citoyenneté à l'école

Un CDROM pour aider les enseignants à promouvoir les valeurs de citoyenneté dans les écoles

Pour en savoir plus

Ressources en ligne et documents de base de l'UNESCO sur l'éducation à la citoyenneté

Vient de paraître

Outil pour l’assurance de la qualité de l'Education à la citoyenneté démocratique

ACTIVITES SUR LE TERRAIN

Exemples d’activités dans le cadre de la Semaine de la citoyenneté dans les Bureaux hors siège de l’UNESCO.

Commémoration et colloque , BURUNDI

Education à la tolérance grâce à la révision des manuels scolaires , EGYPTE

Education pour la paix et le développement , CAMBODGE

Manuel sur l’éducation pour la paix à l’usage des enseignants et des élèves , NEPAL

Manuels de l’enseignant sur les droits humains et la citoyenneté, NIGERIA

Projet de la Citoyenneté assumée , SENEGAL

Repères

2004 - Programme mondial pour l’éducation aux droits de l’homme 1995 - Déclaration et Cadre d'action intégré concernant l'éducation pour la paix, les droits de l'homme et la démocratie 1974 - Recommandation sur l’éducation pour la compréhension, la coopération et la paix internationales et l'éducation relative aux droits de l'homme et aux libertés fondamentales