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  Forum de l’UNESCO sur l’enseignement supérieur, la recherche et la connaissance
 

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Les objectifs du Forum
Le Forum de l’UNESCO pour l’Enseignement Supérieur, la Recherche et la Connaissance est une initiative centrée sur la recherche dans et sur l’enseignement supérieur et la connaissance, visant à mieux appréhender les systèmes, structures, politiques, tendances et développements dans l’enseignement supérieur, la recherche et la connaissance, notamment dans les pays à bas et moyens revenus.

Le Forum (2001-2009) cesse ses activités, le 31 juillet 2009.
Le site Internet se maintient en ligne pour toute consultation, via le portal Education.



- PROGRAMME DES ACTIVITES DU FORUM 2008-2009


NOUVELLE PUBLICATION (en anglais), le RAPPORT DE RECHERCHE 2009
- édité en partenariat avec le Centre International de Recherche et Education Supérieure Kassel (INCHER-Kassel)
http://www.incher.uni-kassel.de/

DISPONIBLE EN LIGNE
L’INITIATIVE SPECIALE: Rapport Final

NOUVEAUTÉ!!!
L'ARCHIVE GLOBALE

Compilation: Auteurs d'Articles et Présentations (par année)
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La recherche dans les différents contextes sociaux : tensions, dynamiques et défis
(Salle VIII, UNESCO, Paris 19-21 Mars 2009)

Cet atelier propose d’analyser les différents contextes de recherche à travers le monde ainsi que leurs implications dans la production d’une base de connaissance durable pouvant à la fois soutenir les politiques nationales de développement et se greffer aux réseaux internationaux de la recherche pour suivre les nouvelles découvertes. La thématique s’inspire de l’indicateur final du Modèle résultant de l’Initiative spéciale pour cartographier et analyser les systèmes de recherche. Intitulé, Tensions, Dynamiques et Défis, cet indicateur identifie et examine les contextes sociaux spécifiques où la recherche est facilitée par les investissements (i.e. en Malaisie, à Singapour, au Chili, au Qatar) ou bien fait face à des défis et à des obstacles spécifiques (i.e. dans les PMA). Ainsi, les environnements favorables, les facteurs contraignants, et la diversité des défis posés par les transformations sociales majeures (i.e. la globalisation et l’actuelle crise économique mondiale) seront examinés.

Les données du Projet d’Initiative spéciale (notamment les synthèses régionales pour l’Afrique, les Etats arabes, l’Asie, l’Amérique latine et les Caraïbes, et une méta-analyse globale des tendances actuelles) constitueront les documents d’arrière-plan à la disposition des participants de l’atelier.

- Agenda provisoire (en anglais)
- Liste des participants

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Appel pour les résumés
Séminaire mondial de recherche du Forum de l’UNESCO systèmes de connaissances: Mieux partager les agendas de recherche
UNESCO, Paris, 28 – 30 novembre 2008

Le Séminaire Mondial de Recherche est un événement dédié aux organisations de recherche et les chercheurs du monde entier activement engagés dans l’étude des systèmes de recherche et de connaissances dans des domaines clés tels que : Enseignement supérieur ; Science, Technologie et Innovation ; Sciences Sociales ; Santé ; Agriculture. Les Objectifs principaux de ce séminaire sont cartographier la recherche actuelle sur les systèmes de connaissances dans toutes les régions, identifier les écarts et les priorités, définir de nouveaux agendas de recherche mettre en réseau les organisations de recherche et les chercheurs.

- En savoir plus sur le séminaire

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Symposium International, 16-18 janvier 2008, UNESCO, Paris, France

Le Symposium on Comparative Analysis of National Research Systems a été un atelier de trois jours, qui a eu lieu du 16 au 18 janvier au siège UNESCO à Paris, et dont les trois objectifs principaux ont été les suivants : présenter le rapport global des Professeurs Johann Mouton et Roland Waast sur les Systèmes de Recherche Nationaux de 52 pays à faible et moyen revenu, comparer leurs méthodologies avec celles des autres parties prenantes, obtenir des contre-réactions. Une dizaine d’experts ont commenté et débattu des rapports régionaux et une Session Spéciale a été organisée afin de pouvoir comparer les différentes méthodologies d’évaluation employées pour les systèmes de recherche nationaux en général et pour les systèmes de recherche spécifiques pour la santé.

En savoir plus sur le symposium

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