Identification form for the submission of a paper (research/case studies/experiences of best practices) on Arts Education to be posted on the Lea International website (http://www.unesco.org/culture/lea)
Please
complete this form and return it, not later than 30 June 2005,
to:
Ms
Tereza Wagner; Senior Programme Specialist,
Arts and Creativity: UNESCO - 7, Pl. de Fontenoy, 75007,
E-mail: eduarts@unesco.org
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IDENTIFICATION | |||
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Surname:
Carvalho |
Name:
Lívia |
Dr/Prof.: | |
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Position:
Professor Adjunto | |||
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Address:
Av. Guarabira,
1125 Apto. 1001, Manaíra (CEP 58038-142), João Pessoa – Paraíba -
Brasil | |||
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Telephone
(+ international. code) 55-83-32464282 |
Fax (+
international. code) | ||
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E-mail
Address: livia-mc@uol.com.br | |||
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Please
indicate the theme of your paper including a short
abstract: Tema:
The impact of arts education on social cultural
issues. ABSTRACT O ENSINO DE ARTE EM ONGS: um instrumento
para a reconstrução pessoal e social O ensino de arte tem sido empregado nos
projetos político-pedagógicos de Organizações
Não-Governamentais – ONGs, especialmente daquelas dedicadas a
promover os direitos fundamentais de crianças e adolescentes em
situação de pobreza. O presente trabalho trata de estudo de caso
abrangendo três ONGs da Região Nordeste brasileira, cujo propósito foi
conhecer a concepção que os dirigentes, educadores e educandos têm sobre o
papel da arte nessas instituições, bem como discutir como e porque as
atividades artísticas podem propiciar às crianças e aos adolescentes o
direito de ter direitos, de ter conhecimentos, sonhos e confiança para que
eles próprios possam fazer as alterações internas e externas, necessárias,
para superar as barreiras que impedem a inclusão social. Os dados foram
coletados por meio de pesquisa documental, questionários estruturados,
depoimentos, entrevistas individuais e em grupos focais. A pesquisa deu a
conhecer que o ensino artístico foi considerado um recurso de fundamental
importância para a reconstrução pessoal e social do público alvo.
Observou-se, ainda que as modalidades de ensino artístico mais freqüentes
são as realizadas coletivamente. | |||
You
will be informed by September 2005 whether or not your paper will be posted on
the website.