Programa provisorio

UNESCO E O GOVERNO DE PORTUGAL

Conferência Mundial sobre Educação Artística

Desenvolver as Capacidades Criativas para o Século XXI

Lisboa 6-9 de Março de 2006

Vai ser organizada pela UNESCO e pelo Governo de Portugal uma Conferência Mundial sobre a Educação Artística, Desenvolver as Capacidades Criativas para o Século XXI. ONGs como a InSEA, ISME, IDEA e Mus-e estão igualmente envolvidas na preparação deste importante evento que terá lugar em Lisboa, de 6 a 9 de Março de 2006.

O objectivo geral da Conferência Mundial sobre Educação Artística é o de juntar especialistas de Ministérios da Educação e/ou da Cultura dos Estados Membros da UNESCO assim como vários peritos, conhecedores (agentes/professores) e investigadores, mas só por convite. A Conferência vai concentrar-se na educação artística, que envolve o ensino das práticas artísticas (artes visuais, artes performativas, dança, música, teatro, escrita criativa e poesia). Entre os vários resultados esperados, os objectivos da Conferência serão: definir uma compreensão comum do entendimento da qualidade da educação artística; fortalecer a criatividade no ensino das práticas artísticas assim desenvolvendo as capacidades de aprendizagem de estudantes de áreas desfavorecidas socialmente e economicamente. Uma declaração final reiterará que as disciplinas da educação artística são por si matérias importantes e mais ainda têm nas crianças e nos adolescentes um impacto no desenvolvimento intelectual e pessoal, bem como no seu comportamento ético e social.

Sessões principais de debate e lista dos oradores

O Presidente da República de Portugal*, e o Senhor Koïchiro Matsuura, Director Geral da UNESCO.

Prof. António Damásio investigador português em neurobiologia, de renome mundial e defensor das artes fará a abertura oficial e falará sobre “A neurobiologia da mente: memória, linguagem, criatividade e a importância da inteligência emocional vs. a inteligência cognitiva”.

Sir Ken Robinson, Conselheiro internacional sobre educação, conselheiro senior da Fundação J. Paul Getty em Los Angeles e orador mundial sobre gestão e membro do Conselho Científico, será o segundo orador e falará sobre “As mudanças fundamentais no sistema educativo e a qualidade da educação artística no Século XXI”.

Sua Alteza Real Raina Al-Abduallah*, Rainha da Jordânia dará o seu contributo nesta cerimónia de abertura com uma Mensagem Especial. (a ser confirmado)

Painel 1: A importância da educação artística reunirá cinco especialistas internacionais que já desempenharam programas importantes na defesa da educação artística respectivamente nos seus países e regiões.

. Senhora Lee Mi-Kyung, Membro da assembleia Nacional e Presidente da Comissão de Cultura e Turismo da República da Coreia,

. Prof. Rex Nettleford, Vice-Chanceler Delegado da Universidade das Indias Ocidentais, antigo Rhodes Scholar e um importante intelectual das Caraíbas, escritor sobre temas de desenvolvimento político, racial, étnico e identidade cultural, é também uma autoridade de renome nas artes performativas e seu fundador, director artístico e coreógrafo da Companhia Nacional de Dança e Teatro da Jamaica e conselheiro cultural  dos governos das Caraíbas e de organizações regionais,  

. Prof. Guilherme de Oliveira Martins, foi Ministro da Educação e das Finanças de Portugal, presentemente é o Presidente do Tribunal de Contas e Presidente do Centro Nacional de Cultura e Fundação Menhuin,

. Senhor Max Wyman, Presidente da Comissão Nacional da UNESCO no Canadá,

. Bongani Tembe, Director Executivo e Artístico da Orquestra Filarmónica KZN da África do Sul e membro do Conselho Científico para a Preparação do Congresso Mundial de Educação Artística.

Este painel inclui cinco especialistas de renome em pesquisa e desenvolvimento de temas como a coesão social; valores e identidades; violência/resolução de conflitos, património, diálogo inter-cultural; saúde, SIDA, exclusão, contribuição/avaliação, competências para a resolução de problemas, bem como aspectos económicos relacionados com as artes e a cultura.

. Prof  David Throsby, Professor de Economia na Universidade Macquarie em Sidney, Austrália, conhecido internacionalmente pelos seus trabalhos sobre economia artística e cultural,

. Senhor Bernard Hugonnier, Director Delegado: Director para a Educação e Organização do Desenvolvimento e Cooperação de Economia (OECD) em Paris,

. Profª Tuula Tamminen, Professora de Psiquiatria Infantil na Universidade de Tempere, na Finlândia, Presidente da Liga Infantil The Mannerheim e da Associação de Saúde Mental Infantil, assim como Vice-Presidente da Sociedade Europeia para Crianças e Adolescentes,

. Senhor David Parker, orador e personalidade televisiva sobre o ensino nos E.U., desenvolveu Programas Escolares de educação lúdica utilizando métodos artísticos e autor de BEST ME I Can Be, série infantil publicada pela editora Scholastic e presentemente fazendo um Doutoramento em Educação na Universidade Duquesne em Pittsburgh,

. Dr Huda Abi Fares do Qatar, Presidente do Departamento de Comunicação Visual da Associação de Professores da Universidade Americana do Dubai.

Este painel terá seis especialistas nos campos curricular, pedagógico, político, qualidade de educação artística na educação formal e não formal, etc.

. Prof  João Soeiro de Carvalho, Professor do Departamento de Ciências Musicais da Universidade Nova de Lisboa e Membro do Conselho Científico de preparação da Conferência Mundial de Ensino Artístico,

. Prof  Michael Mel, Professor de Artes Expressivas da Faculdade de Educação da Universidade de Goroka na Papua Nova Guiné e membro do Conselho Científico de preparação da Conferência Mundial de Ensino Artístico,

. Dr Linda Nathan, Leitora na Harvard Graduate School of Education, reitora da Academia de Artes de Boston (escola pública) e co-fundadora e Membro da Direcção do Centro de Colaboração Educacional,

. Prof Kinichi Fukumoto, Reitor Associado da Graduate School e Professor de Educação Artística na Escola de Educação da Universidade de Hyogo no Japão,

. Dr Gunvor Guttorm, Leitor, escritor e investigador na Sami College “Doudjii” (Sami Arts and Crafts) na Noruega,

. Dr  Peter Smith,  Director Geral Adjunto para a Educação na UNESCO.

Painel 4: Recursos Humanos e Parcerias        

Este painel concentra-se na experiência de seis individualidades de alto nível partilhando iniciativas ligadas ao ensino, artistas, dirigentes, comunidades, crianças/pares, mentores, tutores, indústrias, museus/galerias, instituições culturais, exterior/interior das escolas, responsáveis políticos e empresas solidárias.

. Dr David Parker, Director de Investigação, Parceiro e Conselheiro Artístico, Reino Unido;

. Steven Campbell , Director de Parcerias Comunitárias, Conselho Artístico de Ontário, Canadá

. Prof José António Abreu, Antigo Ministro da Cultura, Deputado do Congresso Venezuelano, antigo Professor de Economia e Planeamento, Compositor e Organista do Conservatório Nacional de Música da Venezuela e Fundador da Orquestra Sinfónica Simon Bolívar e da Orquestra Sinfónica Nacional de Juventude (NSYO) na Venezuela.

. Lipuwishi Mbuyamba,  Antigo Director da Federação Congolesa de Coro e Música e antigo Director do departamento regional da UNESCO no Maputo, Etnicomusicólogo e Director Executivo da OCPA (Observatório Político Cultural em África),

. Profª Wanda Ribeiro da Silva*, Professora, foi Presidente da Escola Superior de Dança do Instituto Politécnico de Lisboa e membro da Direcção da ELIA Dance Section,

. Dr  Kapila Vatsyayan, Directora Académica do Centro Nacional de Artes Indira Gandhi, autora de mais de quinze importantes publicações sobre Política Cultural na Índia, presentemente é membro da Direcção Executiva da UNESCO, esteve ao serviço das Univesidades de Delhi, Pensilvania, Colombia e Berkeley e foi secretária do governo indiano, Ministério da Educação, Artes de Cultura e Presidente do IIC-Projecto Asiático (Centro Nacional da Índia) em Nova Delhi.

“O encorajamento  na educação para um futuro criativo através dos sectores comercial e solidário”

Esta mesa redonda pretende reunir grandes especialistas de fundações assim como dirigentes industriais independentes para tratar das questões comerciais respeitantes à educação criativa e às exigências do actual mercado de trabalho e o papel desempenhado pela indústria e fundações. Está a ser organizada por Sir Paul Judge, que durante 17 anos esteve na direcção da Cadbury-Schweppes e actualmente é Presidente de Teachers TV da Fundação Business Dynamics, da Digital Links  International e da British-North American Committee, Presidente da Associação de MBAs e de Chartered Management Institute e Presidente Delegado de American Management Association. É um dos Directores do Standard Bank Group Ltd da África do Sul, de Tempur-Pedic International Inc de Kentucky e do Schroder Income Growth Fund plc de Londres e presidente da Royal Society of the Arts, coordena esta reunião juntamente com a Senhora Anne Bramford da Escola Artística de Wimbledon que tem estado a produzir um Compêndio Global sobre “O impacto das artes na educação: uma perspectiva global sobre pesquisa” para a UNESCO. Cinco sub-grupos temáticos reunir-se-ão para uma sessão  brain-storming sobre os seguintes temas:

1. Media (Drama, Televisão e Cinema)

2. Divulgação

3. Design (moda e jogos)

4. Dança e Música

5. Parceria Empresarial nas Artes e no Investimento

A lista de participantes nesta mesa redonda ainda não está confirmada

Especialistas de Ministérios da Educação e Cultura de 50 Estados membros da UNESCO apresentarão exemplos de sucesso nos seus países que contribuíram para a implementação da educação artística numa das seguintes áreas:

1. Políticas (estratégias nacionais/parcerias interministeriais)

2. Ensino Artístico (relação entre Educação e Cultura/disciplinas obrigatórias no currículo e criatividade/professores e artistas independentes);

3. Ensino artístico a audiências alvo (crianças com cuidados especiais, crianças desprotegidas);

4. Parcerias (educação comunitária, instituições culturais, ONGs e autoridades locais);

5. Medidas de implementação da Educação Artística.

Lista preliminar de participantes (click aqui)

Workshops, com especialistas nas respectivas áreas, serão dedicados à partilha de experiências na política de avaliação; práticas boas e eficientes; contribuições; implementação de projectos; falhas, etc. Estas sessões serão coordenadas e presididas por dirigentes de ONGs.

Primeiro Workshop:    Debate e Nova Literatura (presidido por Douglas Boughton, 

                                      INSEA),

Segundo Workshop:    O impacto económico e sócio-cultural da Educação Artística

                                      (presidido  por Dan Baron Cohen, IDEA),

Terceiro Workshop:     Metodologias e Formação de Professores (presidido por

                                       Liane Hentschke, ISME),

Quarto Workshop :       Parcerias entre instituições de Educação Artística (presidido

                                      Por MUS-E e UNESCO),

Quinto Workshop:        Network da UNESCO em Presidências e Observatórios  

                                      coordenado pela área da UNESCO (presidido por Richard

                                      Engelhardt e por outro técnico da UNESCO).

Lista provisória de participantes e investigadores nas várias sessões de workshops:                            

(click aqui)

. Intervenções de oito Ministros da Educação e Cultura de estados membros*;

. Intervenções finais pelo Governo Português e pela UNESCO;

. Mensagem final por uma personalidade internacional do mundo das artes,

  possivelmente José Saramago* e Hélèna Grimaud (a ser confirmado);

. Espectáculo de Dança indiana por Shantala Shivalingappa e curta mensagem.

* Não confirmado