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Communication et information – Service des actualités

Clôture à New Delhi du séminaire sur les indicateurs et l’évaluation des TIC

19-05-2009 (New Delhi)
Clôture à New Delhi du séminaire sur les indicateurs et l’évaluation des TIC
Intervenante à la première
session du séminaire
© UNESCO
En collaboration avec l’Union internationale des télécommunications (UIT), le Département des technologies de l’information du gouvernement indien a organisé du 12 au 14 mai 2009 un séminaire sur les indicateurs et l’évaluation des TIC à New Delhi (Inde).
Le séminaire était consacré aux questions liées à l’évaluation de l’accès, des infrastructures et de l’utilisation des TIC, ainsi que leur impact sur la société en général, et plus particulièrement sur l’entreprise, les individus, la gouvernance et l’éducation.

Pour exploiter tout le potentiel de la société de l’information en pleine mutation, les gouvernements ont besoin de suivre les évolutions pour adapter leurs stratégies et politiques nationales. Pour ce faire, il faut définir et collecter des données fiables et des indicateurs portant sur l’accès et l’utilisation des TIC, et leur impact dans le domaine du développement. Ces données et indicateurs permettent aux gouvernements de concevoir et d’évaluer leurs politiques dans le domaine des TIC, de comparer le développement des TIC au niveau national par rapport aux autres pays et de prendre des mesures pour réduire la fracture numérique. Les différents organismes doivent travailler en collaboration pour identifier les secteurs prioritaires, étudier les moyens de coordonner les actions, optimiser les ressources disponibles et atteindre les meilleurs résultats possibles.

Le séminaire était destiné aux décideurs nationaux, aux organes de régulation, aux instituts de statistique nationaux, aux associations de l’industrie et au secteur universitaire. Les questions traitées portaient sur les points suivants : les indicateurs concernant les infrastructures et l’accès, les ménages, les entreprises, l’éducation et l’administration en ligne ; l’évaluation de la société de l’information ; les mesures de l’impact ; les TIC et l’égalité des genres ; la sécurité et la confiance dans l’environnement en ligne ; les statistiques sur les services optimisés pour les TIC ; le renforcement des capacités dans le domaine de l’évaluation des TIC.

Au cours de la session consacrée aux indicateurs des TIC dans l’éducation, M. S. Venkataraman de l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) a présenté quelques concepts concernant les indicateurs de la maîtrise de l’information, du développement des médias et l’évaluation de l’alphabétisation, ainsi que le Programme d’évaluation et de suivi de l’alphabétisation (LAMP) de l’ISU, qui sont très utiles pour évaluer la société de l’information.

Les participants au séminaire ont abondamment consulté les documents de référence suivants, afin de mieux comprendre les concepts et méthodologies :Le séminaire a permis aux experts, aux décideurs, aux praticiens et aux différents acteurs de se rencontrer et de débattre sur les indicateurs des TIC et d’autres sujets d’une importance capitale pour la définition de politiques nationales. Des suggestions ont été avancées pour améliorer la disponibilité des statistiques sur les TIC en Inde :

  • harmoniser et étendre les statistiques disponibles au niveau des ministères, des agences de statistique nationales et d’autres organismes ;
  • réduire l’écart entre les données fournies par les statistiques disponibles et celles définies dans la liste des indicateurs des TIC (Revised Core List of ICT Indicators) ;
  • adapter les directives et les outils statistiques internationaux concernant la collecte, l’analyse et la présentation des données statistiques ;
  • renforcer les capacités au niveau national afin d’assurer la qualité et la fiabilité des données.
  • Clôture à New Delhi du séminaire sur les indicateurs et l’évaluation des TIC Session d’ouverture du séminaire
    © UNESCO

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