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Des élèves tunisiens et marocains utilisent les technologies numériques pour présenter leur ville
Dans le cadre du Centre sous-régional pour jeunes en NTIC, le Bureau de l’UNESCO à Rabat a organisé un cours de formation “Jeunes créateurs numériques DigiArts” dédié aux pays d’Afrique du Nord.

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Des élèves tunisiens et marocains utilisent les technologies numériques pour présenter leur ville

13-04-2007 (Rabat)
Des élèves tunisiens et marocains utilisent les technologies numériques pour présenter leur ville
Ville de Zegangan (projet de l’équipe Attadamon)
© Attadamon
Dans le cadre du Centre sous-régional pour jeunes en NTIC, le Bureau de l’UNESCO à Rabat a organisé un cours de formation “Jeunes créateurs numériques DigiArts” dédié aux pays d’Afrique du Nord.
Le thème choisi, “Scènes et sons de ma ville”, avait pour objectif de développer le sens artistique des jeunes grâce à l’utilisation des technologies numériques et de créer un espace de dialogue pour échanger sur les questions de société.

Pendant trois mois, des jeunes de Tunisie et du Maroc ont utilisé la plate-forme web dédiée à la formation pour partager leur vision des espaces urbains dans lesquels ils vivent. Cet exercice leur a permis de redécouvrir leur ville et de créer de l’art numérique en s’inspirant des scènes et des sons de leur environnement urbain.

Alors que nous vivons dans une société de plus en plus mondialisée, la plupart d’entre nous ignorons pratiquement tout de la vie quotidienne dans d’autres pays. Les blogues et sites web créés par les participants à la formation illustrent différentes facettes de leur quotidien et nous permettent d’imaginer comment on vit dans d’autres villes.

Exemples de projets créés pendant la formation :
Des élèves tunisiens et marocains utilisent les technologies numériques pour présenter leur ville
Ville de Gafsa (projet du groupe Odeurs du son)
© Odeurs du son

Des élèves tunisiens et marocains utilisent les technologies numériques pour présenter leur ville
Ville de Gafsa (projet du groupe Odeurs du son)
© Odeurs du son

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