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| L’UNESCO lance un appel à propositions de sujets de reportage pour le magazine d’information de la famille des Nations Unies “21st Century” Dans le cadre de son projet “Exploitation des TIC au bénéfice de l’industrie audiovisuelle et de la radiotélévision de service public dans les pays en développement” et en collaboration avec le Département de l’information des Nations Unies (UNDPI) et la famille des Nations Unies, l’UNESCO lance un appel à propositions de sujets de reportage qui seront dotés de subventions à la production. |
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Dans le cadre de son projet “Exploitation des TIC au bénéfice de l’industrie audiovisuelle et de la radiotélévision de service public dans les pays en développement” et en collaboration avec le Département de l’information des Nations Unies (UNDPI) et la famille des Nations Unies, l’UNESCO lance un appel à propositions de sujets de reportage qui seront dotés de subventions à la production.
Les sujets sélectionnés seront produits pour figurer dans un magazine d’information en douze épisodes intitulé “21st Century”, qui sera distribué aux radiodiffuseurs du monde entier.
Le projet a pour objectif d’offrir aux pays en développement des moyens de formation, de production et de distribution afin de leur permettre d’exploiter les TIC pour l’élaboration de contenus consacrés aux grands sujets de société et aux questions de développement tels que les droits de l’homme, la paix, la tolérance et la lutte contre la discrimination. Le programme présentera plusieurs reportages, généralement trois sujets par émission d’une durée de six à huit minutes chacun. Les sujets devront aborder des problèmes poignants peu traités par les médias, en privilégiant l’aspect humain. Ils mettront en scène des individus dont l’histoire témoigne des grandes questions de notre époque. Chaque épisode illustrera les priorités des Nations Unies pour le troisième millénaire à travers des reportages consacrés à divers thèmes et régions géographiques. Les reportages adressés à tous les publics devront contribuer à mieux faire comprendre les sujets de société et les questions de développement que l’UNESCO juge prioritaires :
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