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Organisation d’un séminaire international d’alphabétisation numérique en Inde
Un séminaire international visant à promouvoir l’alphabétisation numérique en Asie du Sud et du Sud-Est se tient actuellement à l’université du Panjab, à Patiala, en Inde, avec le soutien de l’UNESCO et d’autres partenaires.

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Organisation d’un séminaire international d’alphabétisation numérique en Inde

06-10-2005 (New Delhi)
Un séminaire international visant à promouvoir l’alphabétisation numérique en Asie du Sud et du Sud-Est se tient actuellement à l’université du Panjab, à Patiala, en Inde, avec le soutien de l’UNESCO et d’autres partenaires.
Dans son allocution de bienvenue, Elizabeth Longworth, directrice de la Division de la société de l’information de l’UNESCO, a déclaré que ce séminaire constituait une avancée par rapport aux questions technologiques et autres qui dominent habituellement les débats consacrés à la société de l’information. Car, sans alphabétisation numérique, il est impossible d’exploiter pleinement le potentiel de la société de l’information. Il s’agit d’un des droits fondamentaux de tous les citoyens du monde, au même titre que la liberté d’expression et le droit à l’information. C’est pourquoi l’alphabétisation numérique devrait figurer dans tous les programmes nationaux d’enseignement, y compris dans ceux de l’éducation des adultes.

L’UNESCO et ses partenaires considèrent ce séminaire comme un important pas en avant, car il vise à doter les écoliers d’outils numériques d’apprentissage qui leur donneront les moyens de se former en toute indépendance et de développer leur esprit critique.

Plus de 65 délégués représentant le Bangladesh, l’Inde, la Malaisie, le Népal, le Pakistan, Singapour, le Sri Lanka et la Thaïlande participent à ce séminaire. Il a été inauguré par le gouverneur du Panjab, le Général S.F. Rodrigues, qui est également le recteur de l’université. Celui-ci a insisté auprès de la confrérie universitaire sur la nécessité d’allier à la poursuite du savoir le sens des responsabilités sociales, afin de répondre aux besoins de la modernité tout en faisant bénéficier les personnes défavorisées des fruits de l’enseignement supérieur.

Organisé par Jagtar Singh, directeur de la section Asie du Sud de l’Association internationale des bibliothécaires scolaires (IASL), du 3 au 7 octobre 2005, ce séminaire est intitulé « Autonomisation 8 - Appliquer un modèle de résolution des problèmes en Asie du Sud et du Sud-Est pour encourager l’alphabétisation numérique ». Il bénéficie d’un soutien de l’UNESCO, du département de bibliothéconomie et de sciences de l’information et du programme « Action pour le développement par les bibliothèques » de la Fédération internationale des associations de bibliothécaires et d’institutions (IFLA/ALP). Il est placé sous le haut patronage de S. Swarn Singh Boparai (titulaire des hautes distinctions Kirti Chakra et Padma Shri), vice-recteur de l’université du Panjab.

Outre la visite d’une école à Chandigarh, ce séminaire prévoit des ateliers consacrés aux thèmes suivants: la planification, l’enseignement et l’évaluation de type coopératif, l’apprentissage et l’évaluation, les stratégies permettant d’influencer les décideurs, les plans d’action personnels.

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